CAP accompagnant éducatif petite enfance - 350h
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_261342419F
Organisme responsable :
Lycée privé rural Jeanne Antide - Reignier formation continue
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1303 Assistance auprès d'enfants
Formacode
- 44041 : Petite enfance
Présentation de la formation
Objectifs
Compétences attestées : Accompagner le développement du jeune enfant Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte Adopter une posture professionnelle adaptée Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant Réaliser des soins du quotidien et…
Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
- Organiser son action
- Négocier le cadre de l'accueil
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Elaborer des repas
Programme de la formation
Conformément au référentiel de certification, la formation est répartie en 3 blocs de compétences?: Bloc 1 – Accompagner le développement du jeune enfant (161h) Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte (63h) Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné (7h) Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la…
Bloc 1 – Accompagner le développement du jeune enfant (161h)
Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte (63h)
Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné (7h)
Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant (14h)
Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages (21h)
Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant (21h)
Bloc 2 – Exercer son activité en accueil collectif (31,5h)
Coopérer avec l'ensemble des acteurs (3,5h)
Etablir une relation sécurisante (7h)
Assurer une assistance pédagogique aux enseignants (3,5h)
Assurer la remise en l'état des matériels et locaux (17,5h)
Bloc 3 – Exercer son activité en accueil individuel (70h)
Organiser son action (3,5h)
Négocier le cadre de l'accueil (21h)
Assurer l'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant (3,5h)
Elaborer les repas (42h)
Accompagnement individualisé (45,5h)
Entretien individuel, suivi des périodes de formation en milieu professionnel, suivi de la réalisation des fiches EP1 et du travail réalisé en PSE (Prévention Santé et Sécurité)
Préparation aux épreuves orales et écrites (examens blancs) (12h)
Mathématiques et Physique Chimie (15h)
Utiliser le théorème de Pythagore
Représentation de données statistiques, utiliser la calculatrice en mode stat
Utiliser le théorème de Thalès
Monter un circuit électrique en série et en parallèle
Déterminer la période et la fréquence d'une onde acoustique
Calculer la puissance et l'énergie électrique
Identifier les équipements de protection, les pictogrammes
Français, Histoire Géographie et Education morale et Civique (15h)
Communiquer avec les différents interlocuteurs rencontrés dans la profession?: enfants, collègues, parents ou supérieurs hiérarchiques
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
CAP, BEP
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
Cours magistraux, travaux dirigés ou travaux pratiques permettant l'apprentissage progressif des gestes techniques nécessaires à l'acquisition des compétences.
Durée
En centre
350 h
En entreprise
525 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- Bénéficiaire de l'action
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
Session ouverte aux candidats sans diplôme ayant 17 ans révolu lors de l'inscription.
Modalités de recrutement et d'admission
Dossier
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
L'apprenant dispose d'un minimum de maîtrise de la langue française écrite et orale. Aucune condition de diplôme. Formation accessible aux personnes en situation de handicap si ce dernier est compatible avec la profession. Avoir 18 ans au 31 décembre de l'année de l'examen.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
55 Impasse Du Brevent74930 Reignier-Ésery
Responsable : Lycée privé rural Jeanne Antide - Reignier formati
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
55 Impasse Du Brevent
74930 Reignier-Ésery - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes