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Mettre en œuvre l'éducation thérapeutique du patient âgé

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_261339629F
Organisme responsable : Ecole Rockefeller - Ecole d'infirmiers et d'assistants de service social de Lyon (EIASS) (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Repérer les fondements réglementaires et méthdologiques de l'Education Thérapeutique du patient 
Identifier les spécificités du patient âgé en situation d'apprentissage
Structurer un programme d'ETP adapté aux maladies chroniques en gériatrie 
Intégrer les aidants dans la démarche éducative
Développer des compétences en pédagogie active et en conduite d'entretien éducatif

Programme de la formation

Fondements et cadre de l'ETP Les principes fondateurs de l'ETP et ses finalités. Cadre législatif et recommandations méthodologiques. Les compétences d'autosoins et d'adaptation. Les méthodes pédagogiques favorisant l'apprentissage chez l'adulte. Vieillissement et context du patient âgé  Les représentations sociales du vieillissement et leurs impacts. Vulnérabilité, fragilité, dépendance : repères conceptuels. Polypathologies, comorbidités et troubles…

Fondements et cadre de l'ETP
  • Les principes fondateurs de l'ETP et ses finalités.
  • Cadre législatif et recommandations méthodologiques.
  • Les compétences d'autosoins et d'adaptation.
  • Les méthodes pédagogiques favorisant l'apprentissage chez l'adulte.
Vieillissement et context du patient âgé 
  • Les représentations sociales du vieillissement et leurs impacts.
  • Vulnérabilité, fragilité, dépendance : repères conceptuels.
  • Polypathologies, comorbidités et troubles cognitifs.
  • La place et les besoins des aidants dans la démarche éducative.
Concevoir un programme d'ETP en gériatrie
  • Le diagnostic éducatif et la contractualisation avec le patient
  • La structuration d'un programme : objectifs, séances, évaluations.
  • Adaptation aux pathologies chroniques et aux troubles neurocognitifs.
  • Exemples de dispositifs dédiés aux personnes âgées fragiles.
Pratique et posture éducative
  • Simulation d'entretiens éducatifs individuels.
  • Animation d'une séance d'ETP avec implication de l'aidant.
  • Analyse des pratiques et auto-évaluation des compétences pédagogiques.
  • Présentation d'un projet de programme construit par les participants.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Financement

Conventionnement
Non
Financeurs
  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Entreprise, Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

  • Entreprise

    Programme : Entreprise, Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

Conditions d'accès

Publics visés

  • Salarié
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Tout professionnel de santé exerçant auprès des personnes âgées en EHPAD et ayant pour mission l'accompagnement et l'éducation thérapeutique de ceux-ci dans le cadre du maintien de l'autonomie, du respect et de la bienveillance au service de la qualité des soins (ASD, ASG, AMP, IDE, diététicien, ergothérapeute, etc)

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

4 Avenue Rockefeller
69373 LYON CEDEX 08
69008 Lyon 8e

Responsable : Ecole Rockefeller - Ecole d'infirmiers et d'assist

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
4 Avenue Rockefeller
69008 Lyon 8e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes