Etre soignant en gérontologie : les fondamentaux
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_261339483F
Organisme responsable :
Ecole Rockefeller - Ecole d'infirmiers et d'assistants de service social de Lyon (EIASS)
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Identifier les situations de fragilité et les risques majeurs en gériatrie
Adopter une posture bientraitante dans les situations complexes
Formuler et établir les critères de risques de dénutrition, chute, dépression et iatrogénie
Définir l'accompagnement aux personnes atteintes de troubles neurcognitifs
Expérimenter le projet de vie de la personne âgée
Programme de la formation
Les engeux du vieillissement de la fragilité : Les dimensions physiologiques, morphologiques et psychologiques Vieillissement réussi, usuel et pathologique Notion de fragilité et indicateurs d'alerte Géron-croissance en France et impacts organisationnels Parcours de soins et évaluation gériatrique standardisée (EGS) La bientraitance et le cadre réglementaire Prendre soin, bientraitance, bienveillance Maltraitance : définitions et reprérage Facteurs de risque insitutionnels et…
Les dimensions physiologiques, morphologiques et psychologiques
Vieillissement réussi, usuel et pathologique
Notion de fragilité et indicateurs d'alerte
Géron-croissance en France et impacts organisationnels
Parcours de soins et évaluation gériatrique standardisée (EGS)
La bientraitance et le cadre réglementaire
Prendre soin, bientraitance, bienveillance
Maltraitance : définitions et reprérage
Facteurs de risque insitutionnels et individuels
Droits des patients et des personnes accueillies
Cadre législatif de la protection des personnes vulnérables
Nutrition, dénutrition et prévention
Besoins nutritionnels de la personne âgée
Situations particulières : maladie, conalescence
Dénutrition : repérage, conséquences, prévention
Hygiène bucco-dentaire
Plaisir alimentaire et dimension relationnelle
Prévention du risque de chute
Facteurs prédisposants et précipitants
Conséquences et syndrome post-chute
Prévention : mobilité, environnement, coordination d'équipe
Contentions : risques, vigilance et alternatives
Aménagement de l'environnement et domotique
Troubles neurocognitifs et accompagnement
Définition du trouble neurocognitif majeur
Symptômes et évolution
Gestion des troubles psychocomportementaux
Approches non médicamenteuses
Communication adapatées et attitudes de soins
Dépression, iatrogénie, médicamenteuse et projet de vie
Spécificités cliniques et risque suicidaire
Conduite à tenir et accompagnement
Définition et prévalence du risque iatrogène
Repérage des effets indésirables et prévention et sécurisation des pratiques
Définition et cadre légal du projet de vie
Rôle du soignant référent
Co-construction avec la personne âgée
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeurs
-
- Bénéficiaire de l'action
- Entreprise
Conditions d'accès
Publics visés
- Salarié
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Tout professionnel de santé exerçant auprès des personnes âgées en EHPAD, ou qui en a le projet (ASD, ASG, AMP, IDE...)
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
4 Avenue Rockefeller69373 LYON CEDEX 08
69008 Lyon 8e
Responsable : Ecole Rockefeller - Ecole d'infirmiers et d'assist
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
4 Avenue Rockefeller
69008 Lyon 8e - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes