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Familles des patients : Développer des relations de partenariat

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_261339463F
Organisme responsable : Ecole Rockefeller - Ecole d'infirmiers et d'assistants de service social de Lyon (EIASS) (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Déterminer les enjeux de la participation des familles dans le parcours de soins
Adapter une approche relationnelle en fonction des familles et de leur dynamique 
Mesurer les débordements émotionnels et les situations conflictuelles 
Développer un partenariat durable avec l'entourage familial 
Utiliser les dispositifs exsitants d'aide et de soutien à la famille 

Programme de la formation

Les enjeux de la participation des familles Représentations des familles et de l'accompagnement Temps de l'aide thérapeutique Concepts fondamentaux : relation triangulaire, transferts et contre-transferts  Place de la famille dans l'histoire de la pathologie du patient  Projet thérapeutique  Accompagnement et alliance avec les familles Respect et accomapgnement de la dynamique familiale  Autonomie, liberté de choix et respect du patient  Liens, informations transmises,…

Les enjeux de la participation des familles
Représentations des familles et de l'accompagnement
Temps de l'aide thérapeutique
Concepts fondamentaux : relation triangulaire, transferts et contre-transferts 
Place de la famille dans l'histoire de la pathologie du patient 
Projet thérapeutique 
Accompagnement et alliance avec les familles
Respect et accomapgnement de la dynamique familiale 
Autonomie, liberté de choix et respect du patient 
Liens, informations transmises, distance soignant/ soigné/ famille 
Analyse de la dynamique familiale et des aménagements défensifs 
Alliance thérapeutique et partenariat : création et pérennisation 

Approche relationnelle et adaptation au parcours
Objectifs relationnels : contenant, compréhension, besoin sous-jacents 
Niveaux d'espoir et divergences éventuelles entre patient et famille 
Liens affectifs et échanges 
Positionnement institutionnel et professionnel assertif selon les contextes
Adaptation aux contextes favorables, revendicatifs ou hostiles 
Contenir les débordements et situations complexes
Savoir-être : présence, regard, toucher, voix, rythme et tonus 
Savoir-faire : accomapgnement, éducation des proches, rôle d'aidant naturel 
Identification des difficultés et besoins des proches face à la maladie, à la souffrance, aux troubles identitaires 
Situations complexes : déni, détresse, désespoir, surinvesttissement 
Aide à l'aidant : dispositif existants 

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Entreprise, Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

  • Entreprise

    Programme : Entreprise, Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

Conditions d'accès

Publics visés

  • Salarié
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Etre soignant en exercice dans les secteurs sanitaires ou médico-sociaux

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

4 Avenue Rockefeller
69373 LYON CEDEX 08
69008 Lyon 8e

Responsable : Ecole Rockefeller - Ecole d'infirmiers et d'assist

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
4 Avenue Rockefeller
69008 Lyon 8e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes