BPJEPS spécialité éducateur sportif mention Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous

Compétences attestées :
La formation vise l'acquisition des compétences et les savoir-faire du métier :

• être capable d'encadrer tout public dans tout lieu et toute structure 
• être capable de mettre en oeuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
• être capable de conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ de la mention
• être capable de mobiliser les techniques de la mention pour mettre en oeuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage.

Les heures de formation de 630 heures sont réparties autour de 3 blocs de compétences  :
- bloc de compétences 1 (BC1) : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation (150 heures) ;
- bloc de compétences 2 (BC2) : Valoriser les activités et les projets d'une structure du sport ou de l'animation (50 heures) ;
- bloc de compétences 3 (BC3) : Concevoir, animer, en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques ou sportives dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure (400 heures).
Cette formation se déroule en alternance entre le centre de formation (Le CREPS de Vichy) et l'entreprise d'accueil dans laquelle un tuteur diplômé (BEEAPT / BPJEPS APT / ETAPS ou professeur d'EPS) sera désigné pour la pratique d'activités physiques dans:
A - Les activités physiques d'entretien corporel.
Ces activités s'adressent à des publics multiples et leur finalité peut varier en fonction de l'âge de ces
derniers.
L'éducateur(trice) sportif(ve) centre son action sur le maintien et le développem ent des capacités
physiques individuelles grâce, notamment :
- à l'utilisation de techniques variées en rythme et en musique,
- à des activités visant le renforcement de la souplesse articulaire et le renforcement musculaire, -à
des parcours athlétiques et de motricité.
B - Les activités et jeux sportifs.
L'éducateur(trice) sportif(ve) connaît la logique interne de plusieurs activités physiques à caractère
ludique ou sportif codifiées ou non dans les trois domaines suivants :
- jeux sportifs,
- jeux d'opposition,
- jeux d'adresse.
L'éducateur(trice) sportif(ve) assure une initiation à ces activités en bonne sécurité dans un objectif
désocialisation, de développement et de maîtrise des habiletés motrices.
C - Les activités physiques en espace naturel
Ces activités sont pratiquées dans un milieu plus ou moins varié situé en pleine nature telles que par
exemple : les activités d'orientation, le VTT et le tir à l'arc. Ceci nécessite d'évoluer en sécurité et de
s'adapter au milieu dans le respect de l'environnement.
L'éducateur (trice) sportif(ve) favorise le développement des capacités physiques par la pratique
d'activités de pleine nature et sensibilise au milieu.
Ces activités sont pratiquées sur des itinéraires la plupart du temps balisés ou aménagés.