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La musique et le tout-petit

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_261315859F
Organisme responsable : Association Enfance et Musique (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

  • De?velopper sa capacite?? d'e?coute de l'environnement sonore.
  • E?tre capable de partager avec de tre?s jeunes enfants des situations musicales a? partir de chansons, de mate?riaux sonores, d'instruments de musique et de disques.
  • Improviser a? partir des propositions des enfants.
  • Identifier les modes d'appropriation de la musique chez un tout-petit.

Programme de la formation

E?coute des caracte?ristiques sonores de l'espace et des objets pre?sents. Les crite?res de choix pour des instruments de musique adapte?s aux tre?s jeunes enfants maniabilite?, musicalite?, se?curite?, matière. Le jeu avec des instruments de musique, des objets du quotidien et la voix : - la relation entre le geste et le son, recherche d'expressivite? dans la production sonore ; - improvisations, jeux dirige?s et constructions collectives ; - expe?rimentation de diffe?rents…

  • E?coute des caracte?ristiques sonores de l'espace et des objets pre?sents.
  • Les crite?res de choix pour des instruments de musique adapte?s aux tre?s jeunes enfants maniabilite?, musicalite?, se?curite?, matière.
  • Le jeu avec des instruments de musique, des objets du quotidien et la voix :
    - la relation entre le geste et le son, recherche d'expressivite? dans la production sonore ;
    - improvisations, jeux dirige?s et constructions collectives ;
    - expe?rimentation de diffe?rents modes de jeu : en duo, en miroir, en tuilage, en superposition ;
    - a? partir des parame?tres musicaux : hauteur, intensite?, timbre, rythme, dure?e, me?lodie, dynamique, attaque.
  • Apprentissage de chansons, comptines et jeux de doigts.
  • La musique enregistre?e : choix et utilisation.
  • La place de l'adulte dans l'e?change musical avec les tout-petits.
  • La perception et la place du son chez le tout-petit, ses diffe?rents modes d'appropriation de la musique, l'apport des chansons dans le de?veloppement de l'enfant.
  • Analyse de films te?moignages d'actions re?alise?es dans des lieux d'accueil de la petite enfance.

Validation et sanction

Attestation de stage

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

35 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

163 Cours Berriat
Studio 163
38000 Grenoble

Responsable : Association Enfance et Musique

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
17 Rue Etienne Marcel
93500 Pantin
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes