Licence 3 Information-Communication / Médias, journalisme et numérique - 3ème année de licence

La troisième année de licence Information-communication poursuit la découverte des enjeux et des métiers de l'information et de la communication à partir de trois objectifs principaux : Problématisation des enjeux de communication que les étudiants ont découvert en première et deuxième année. Mise en pratique des compétences méthodologiques et pratiques, acquises en deuxième année, avec la réalisation d'un travail de recherche sur l'année. Pré-spécialisation et…

Dans leur logique transversale, chaque parcours pré-professionnalisant partage des cours magistraux avec d'autres parcours. Tous les parcours intègrent le terme "numérique" afin de renforcement des enseignements numériques dans la licence Information-communication et les compétences acquises par les étudiants à ce sujet, compétences de plus en plus importantes dans le monde professionnel.   Le parcours "Médias, journalisme et numérique" prépare spécifiquement les étudiants…

• appréhender avec un recul critique et analytique les mécanismes et enjeux fondamentaux des faits et phénomènes liés à l'information et à la communication (notamment les mécanismes d'interactions sociales, la communication médiatique, publique et politique, les processus de réception des produits médiatiques et culturels par les publics) ;
• mobiliser une expertise fine des transformations médiatiques actuelles (dispositifs, contenus, acteurs professionnels) et des principaux enjeux qui en résultent ;
• situer les dispositifs d'information et de communication dans leur environnement technique, politique, économique et social, mais aussi d'identifier et situer les secteurs et domaines professionnels possibles pour éventuellement s'y orienter ;
• concevoir et réaliser des enquêtes fiables et adaptées à diverses problématiques et situations relevant de l'information et de la communication, en analyser les données pour produire une expertise d'ordre scientifique ;
• réaliser des veilles informationnelles et documentaires (en ligne et hors-ligne) de façon stratégique et critique par la mobilisation de différents outils de recherche ;
• créer des contenus visuels (images fixes et/ou animées) et réaliser des projets (plaquettes de communication) par l'utilisation d'outils numériques variés ;
• savoir aussi bien travailler en équipe qu'en autonomie autour d'un projet concret (enquête, veille, recherche).