Mettre en place une pédagogie inspirée de Reggio Emilia - Educateur et enseignants

Comprendre les fondements historiques, philosophiques et pédagogiques de l'expérience éducative de Reggio Emilia. Identifier les principes clés de cette approche : image de l'enfant, rôle de l'éducateur, importance de l'environnement, documentation, lien avec les familles et dynamique collective. Expérimenter des outils concrets pour repenser les espaces éducatifs, les observations et les ateliers créatifs. S'approprier une posture de co-chercheur et de praticien…

Module 1 — Entrer dans la philosophie Reggio Introduction : Reggio Emilia, d'hier à aujourd'hui Poème Les cent langages de l'enfant – Loris Malaguzzi Correspondance imaginaire entre Maria Montessori et Loris Malaguzzi Zoom sur Les Petits Plus, 1ère école Reggio-Montessori de France Module 2 — L'approche Reggio Emilia : repères et inspirations Principes clés de la pédagogie Reggio Emilia L'environnement comme “troisième éducateur” Le rôle de…

• Situer et expliciter les principes fondateurs de la pédagogie Reggio Emilia.
• Concevoir des espaces éducatifs favorisant la créativité et la coopération.
• Mettre en œuvre des pratiques d'observation, de documentation et de co-construction avec les enfants.
• Intégrer une démarche de recherche-action et de coéducation avec les familles.
• Développer une posture réflexive de praticien·ne-chercheur·se.