BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités de sport automobile option C : tout-terrain
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_251292441F
Organisme responsable :
Auvergne Formation Moniteurs Automobile
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- G1204 Éducation en activités sportives
Formacode
- 15436 : Éducation sportive
- 15497 : Sport mécanique
Présentation de la formation
Objectifs
Option C : tout-terrain : Définir les finalités d'un cycle de séances de tout-terrain, en tenant compte du projet et de l'organisation de travail de la structure ainsi que des caractéristiques du public visé, afin d'adapter les séances aux besoins identifiés. Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances de tout-terrain, en tenant compte de l'environnement de pratique, notamment la surface du lieu de pratique, ainsi que du profil des…
- Définir les finalités d'un cycle de séances de tout-terrain, en tenant compte du projet et de l'organisation de travail de la structure ainsi que des caractéristiques du public visé, afin d'adapter les séances aux besoins identifiés.
- Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances de tout-terrain, en tenant compte de l'environnement de pratique, notamment la surface du lieu de pratique, ainsi que du profil des pratiquants visés, notamment ceux éloignés de la pratique sportive ou en situation de handicap, afin de répondre aux finalités du cycle de séance et respecter une progression cohérente entre les séances.
- Assurer une veille concernant les pratiques et la règlementation relative au tout-terrain, en s'informant auprès de sources fiables, afin de respecter le cadre règlementaire et sécuritaire de la pratique.
- Définir les conditions de réalisation d'une séance de tout-terrain, en tenant compte des spécificités des situations proposées, de l'environnement de pratique et des caractéristiques des pratiquants, afin d'assurer leur sécurité, la sienne et celle des tiers.
- Vérifier les ressources humaines et matérielles nécessaires à la réalisation d'une séance de tout-terrain, selon le contenu de la séance et le public visé, afin de repérer les risques avant la séance et assurer l'atteinte des objectifs pédagogiques et sécuritaires, dans le respect de la règlementation en vigueur.
- Accueillir les pratiquants à une séance de tout-terrain, en en présentant les objectifs, les modalités de déroulement et les règles à respecter, afin d'instaurer un climat de confiance et créer une dynamique favorable à l'implication et à l'inclusion des pratiquants, notamment ceux en situation de handicap.
- Conduire en sécurité une séance de tout-terrain, en s'appuyant sur les situations techniques et pédagogiques prévues et en les adaptant selon les réactions et réalisations des pratiquants, afin d'atteindre les objectifs de la séance et encourager la participation active de chacun.
- Repérer les risques, freins ou difficultés éventuelles rencontrées par les pratiquants, tout au long d'une séance de tout-terrain, en identifiant les besoins individuels d'accompagnement, afin d'apporter des conseils personnalisés favorisant la progression des pratiquants, d'adapter son action pédagogique et d'intervenir en cas de situation accidentogène et/ou d'accident.
- Analyser une séance de tout-terrain, en s'appuyant sur le déroulement initialement prévu et sur les observations réalisées au cours de celle-ci, afin de proposer des améliorations pour les séances suivantes.
- Evaluer un cycle de séances de tout-terrain, en analysant les résultats obtenus, en vue de faire évoluer ses pratiques.
Programme de la formation
Le diplo?me mentionne? a? l'article 1er est obtenu par capitalisation des trois blocs de compe?tences suivants : – bloc de compe?tences 1 (BC1) : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation ; – bloc de compe?tences 2 (BC2) : Valoriser les activite?s et les projets d'une structure du sport ou de l'animation ; – bloc de compe?tences 3A (BC3A) :…
- – bloc de compe?tences 1 (BC1) : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation ;
- – bloc de compe?tences 2 (BC2) : Valoriser les activite?s et les projets d'une structure du sport ou de l'animation ;
- – bloc de compe?tences 3A (BC3A) : Concevoir, conduire, en se?curite? et e?valuer des se?ances et des cycles de se?ances de de?couverte, d'initiation et d'apprentissage d'optimisation du pilotage et de la conduite se?curitaire dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure ;
- – bloc de compe?tences 3B (BC3B) : Concevoir, conduire, en se?curite? et e?valuer des se?ances et des cycles de se?ances de de?couverte et d'apprentissage du karting dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure ;
- – bloc de compe?tences 3C (BC3C) : Concevoir, conduire, en se?curite? et e?valuer des se?ances et des cycles de se?ances de de?couverte et d'apprentissage du tout-terrain dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
679 h
En entreprise
679 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Bénéficiaire de l'action
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
-
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
1 Avenue Michel AngeRond point de la pardieu / BP 30011 cedex 1 / BP30
63064 Clermont-Ferrand
Responsable : Auvergne Formation Moniteurs Automobile
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
1 Avenue Michel Ange
63064 Clermont-Ferrand - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes