Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants

• Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l'intérêt des jeunes enfants et de leur famille
• Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l'épanouissement du jeune enfant
• S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale
• S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social

LA FORMATION THEORIQUE : 4 blocs de compétences (BC) : 1517 h BC1 : Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l'intérêt des jeunes enfants et de leur famille 504h BC2 : Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l'épanouissement du jeune enfant 504h BC3 : S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale 252h BC4 : S'inscrire dans un contexte professionnel du travail…

• Contribuer au bien-être à l'épanouissement et à l'autonomie de l'enfant de la naissance à 7 ans, au sein du groupe et dans son environnement.
• Favoriser le développement global et harmonieux de l'enfant.
• Créer un environnement bienveillant, riche et motivant.
• Permettre l'expression des potentialités motrices, affectives, cognitives, sensorielles et langagières de l'enfant.
• Contribuer à leur éveil, à leur socialisation et à leur inclusion sociale.
• Adapter ses interventions aux différentes populations, favoriser le lien social et accompagner à la parentalité.
• Instaurer une relation avec le jeune enfant et l'accompagner dans son développement en coopération avec sa famille et dans son environnement social.
• Etablir au quotidien une relation personnalisée et respectueuse de l'enfant.
• Observer et analyser les situations quotidiennes vécues par l'enfant pour s'ajuster au mieux à ses besoins.
• Favoriser ses capacités d'expression, de communication, de socialisation par différentes médiations. 
• Inscrire sa pratique dans une démarche de prévention précoce.
• Contribuer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet social, éducatif et pédagogique
• Veiller au maintien de la continuité éducative dans le respect du milieu familial, social et culturel de l'enfant.
• Concevoir les modalités d'intervention pour conduire et coordonner l'action éducative au sein de sa structure en inscrivant son accompagnement dans une temporalité qui tient compte des potentialités et du rythme de l'enfant.

• Le secteur fait face à une pénurie structurelle : 13 500 postes vacants dans les crèches en 2024, soit 8,2 % des effectifs, dont 13,9 % pour les éducateurs de jeunes enfants (EJE), le taux le plus élevé parmi les métiers de la petite enfance.
• Les Éducateurs de Jeunes Enfants interviennent principalement dans les crèches collectives ou familiales, jardins d'enfants, haltes-garderies, mais aussi dans des structures socio-éducatives, des établissements hospitaliers, des associations et parfois des services de protection de l'enfance. Ils peuvent évoluer vers des postes de direction de crèche, responsable de structure multi-accueil, ou coordinateur petite enfance après quelques années d'expérience et une formation complémentaire.