Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_251266892F
Organisme responsable :
Esprit Skole
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K2111 Formation professionnelle
Formacode
- 15041 : Mise à niveau
- 15084 : Préparation entrée formation
- 44517 : Conception action formation
- 44542 : Pédagogie
- 44586 : Formation formateur
Présentation de la formation
Objectifs
Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur…
Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en œuvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.
Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.
Programme de la formation
résentation de la formation, de l'organisation et des règles de vie Développement d'une posture professionnelle en accord avec ses valeurs, la déontologie et l'éthique attendues par le métier Ecrits professionnels (certificat Projet VOLTAIRE) Gestes secours du Sauveteur Secouriste du Travail (certificat SST) Premiers Secours en Santé Mentale (Certificat PSSM) Animation de situations d'apprentissage en présentiel et à distance Evaluation en présentiel, en multimodalité…
Développement d'une posture professionnelle en accord avec ses valeurs, la déontologie et l'éthique attendues par le métier
Ecrits professionnels (certificat Projet VOLTAIRE)
Gestes secours du Sauveteur Secouriste du Travail (certificat SST)
Premiers Secours en Santé Mentale (Certificat PSSM)
Animation de situations d'apprentissage en présentiel et à distance
Evaluation en présentiel, en multimodalité
Repérage des difficultés liées aux apprentissages
Intégration de la RSE dans sa pratique
Conception et rédaction d'une progression pédagogique et d'un plan d'accompagnement
Conception et rédaction d'un scénario pédagogique et d'accompagnement individuel et multimodal
Conception d'activités pédagogiques, d'évaluation et d'individualisation
Adaptation du parcours : individualisation et parcours sur mesure
Tutorat des participants
Accompagnement des alternants en entreprise et dans leur parcours
Création d'un dispositif de veille
Analyse des pratiques professionnelles d'animation, d'évaluation des acquis et de l'accompagnement
Impact de la règlementation RNQ-QUALIOPI sur son activité
L'Intelligence Artificielle (IA) dans son processus de conception de formation
Validation et sanction
Le jury prend sa décision sur la base : d'un dossier professionnel, d'une mise en situation professionnelle, d'un entretien final.
L'ensemble permet de présenter le titre professionnel, il est possible d'obtenir des certificats de compétences professionnelles (CCP) en suivant un ou plusieurs blocs
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC + 2
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
455 h
En entreprise
315 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeurs
-
- Bénéficiaire de l'action
- Entreprise
Conditions d'accès
Publics visés
- Salarié
- Tout public
Informations sur les publics
Avoir au moins 3 ans d'expérience ou être en possession du diplôme de premier niveau de qualification dans le secteur activité concerné par les formations qui seront dispensé.
Modalités de recrutement et d'admission
Entretien ou RDV individuel
Niveau d'entrée
Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Conditions spécifiques et prérequis
Avoir au moins 3 ans d'expérience ou être en possession du diplôme de premier niveau de qualification dans le secteur activité concerné par les formations qui seront dispensées
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
20 Rue Jean Jaures69740 Genas
Responsable : Esprit SKÖLE
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
20 Rue Jean Jaures
69740 Genas - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes