Diplôme d'État de moniteur éducateur
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_241233237F
Organisme responsable :
INFA (Institut National de Formation et d'Application) - Haute-Loire
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1207 Intervention socioéducative
Formacode
- 44072 : Travail social
Présentation de la formation
Objectifs
Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne Concourir à l'élaboration du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l'autonomie de la personne…
- Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne
- Concourir à l'élaboration du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
- Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
- Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
- Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l'autonomie de la personne
- Accompagner la personne dans les activités de la vie sociale
- Communiquer dans le cadre de l'accompagnement social
- Concourir à l'élaboration du diagnostic éducatif
- Participer à la conception et à l'évaluation du projet éducatif
- Concevoir et animer des activités éducatives dans et hors l'établissement ou le service
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
- Communiquer dans le cadre du projet éducatif spécialisé
- Participer au travail d'équipe
- Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires
- Contribuer au projet de l'établissement ou de service
- Participer à la démarche d'amélioration de la qualité de l'accompagnement
- Communiquer dans le cadre du travail d'équipe et partenarial
Programme de la formation
Enseignement théorique : Domaine de formation 1 : Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours - 420 heures UF1 La personne et son entourage : UF2 Le projet personnalisé : UF3 L'accompagnement à la vie quotidienne : UF4 La participation à la vie sociale : Domaine de formation 2 : Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive - 380 heures UF1 Les supports et les cadres du projet éducatif spécialisé : UF2 La…
- Domaine de formation 1 : Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours - 420 heures
- UF1 La personne et son entourage :
- UF2 Le projet personnalisé :
- UF3 L'accompagnement à la vie quotidienne :
- UF4 La participation à la vie sociale :
- UF1 Les supports et les cadres du projet éducatif spécialisé :
- UF2 La relation éducative : La participation de la personne ;
- UF3 La personne et le groupe :
- UF1 : L'équipe comme système ;
- UF2 Le travail en partenariat :
- La communication : une compétence transversale
- La communication a été intégrée en tant que compétence transversale de l'ensemble des activités du moniteur éducateur. Cette compétence est contextualisée en lien avec les activités de chacun des blocs de compétences, La communication s'entend comme transmettre, informer, communiquer avec, formaliser des écrits, représenter l'établissement ou le service, participer à la circulation de l'information.
- Pour les candidats effectuant la totalité de la formation, la formation pratique d'une durée totale de 28 semaines (1050 heures) se déroule sous la forme de deux ou trois stages, d'une durée minimale de 8 semaines (280 heures). Ces stages, dont l'un s'effectue obligatoirement dans une structure recevant du public en situation d'hébergement, doivent être représentatifs d'expériences diversifiées en terme de publics et de modalités d'intervention.
- Les candidats en situation d'emploi de Moniteur Éducateur effectuent au moins un stage d'une durée minimale de 8 semaines (280 heures), hors structure employeur et auprès d'un public différent de celui auprès duquel ils exercent.
- Comprendre et identifier les principales soft-skills
- Autoévaluer ses soft skills
- Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel
Validation et sanction
- Domaine de Certification bloc de compétence 1 : Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours
- Épreuve : Rédaction d'une note de réflexion sur le parcours de formation. Avant de répondre aux questions du jury, le candidat présente de manière synthétique en 5 minutes environ sa note de réflexion de 8 à 10 pages sur l'accompagnement social et éducatif spécialisé de personnes ou de groupes.
- Écrit : coefficient 1 (note attribuée avant l'audition du candidat) Le candidat valide le BC s'il obtient une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à la moyenne des deux notes de l'épreuve
- édaction individuelle du dossier de pratiques professionnelles (Production écrite de 10 à 12 pages )
- soutenance individuelle du dossier de pratiques professionnelles qui permettra au candidat d'expliciter et d'approfondir des éléments présentés dans le dossier.
- temps de présentation par le candidat : 5 à 10 minutes ; temps d'échanges avec les examinateurs : 20 minutes.
- écrit : noté sur 20
- oral : noté sur 20
Le candidat valide le BC s'il obtient une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à la moyenne des deux notes de l'épreuve.
Domaine de certification du bloc de compétences 3 : S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours
- L'épreuve consiste en une analyse à partir d'une étude de cas. Devoir sur table d'une heure trente
- L'étude de cas porte sur une situation de coopération professionnelle possiblement rencontrée par un moniteur éducateur.
- Epreuve organisée par l'EFTS.
- écrit : noté sur 20
Vous recevrez à l'issue de votre parcours une attestation de fin de formation qui précise l'ensemble des compétences et connaissances acquises durant la formation.
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
950 h
En entreprise
1050 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- OPCO
Conditions d'accès
Public visé
- Public de la formation initiale
Modalités de recrutement et d'admission
Dossier, Epreuves orales
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun diplôme n'est exigé pour accéder à la formation, Compréhension de consignes écrites et orales, Aisance en communication écrite et orale, Être familier de l'outil informatique.
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
Chemin de Jalavoux43000 Aiguilhe
Responsable : INFA (institut national de formation et d'applicat
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Chemin de Jalavoux
43000 Aiguilhe - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes