Master mention histoire - Master 2 Histoire parcours Histoire, mémoires, médias (H2M)
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_241224354F
Organisme responsable :
Université Lyon 2 Lumière
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- E1103 Communication
- K1601 Gestion de l'information et de la documentation
- K1602 Gestion de patrimoine culturel
- K2401 Recherche en sciences de l'homme et de la société
Formacode
- 14201 : Culture civilisation
- 14227 : Histoire
Présentation de la formation
Objectifs
Le parcours H2M (Histoire, Mémoires, Médias) forme les étudiant.es à l'analyse des questions mémorielles et des usages contemporains de l'histoire, à partir de sources de l'histoire contemporaine et du temps présent (sources orales, sources audiovisuelles, archives publiques et privées, d'associations ou d'entreprises), avec une attention particulière portée aux images. À partir de sujets de recherche directement en prise avec les questionnements des sociétés…
Le parcours H2M (Histoire, Mémoires, Médias) forme les étudiant.es à l'analyse des questions mémorielles et des usages contemporains de l'histoire, à partir de sources de l'histoire contemporaine et du temps présent (sources orales, sources audiovisuelles, archives publiques et privées, d'associations ou d'entreprises), avec une attention particulière portée aux images. À partir de sujets de recherche directement en prise avec les questionnements des sociétés contemporaines (problématiques environnementales, phénomènes migratoires, conflits politiques et mouvements sociaux, héritages des guerres et de la colonisation, processus de patrimonialisation), les étudiant.es se familiarisent avec les enjeux majeurs de la recherche en histoire contemporaine, attentifs aux interactions entre recherche scientifique et demande sociale.
L'encadrement pédagogique mobilise les enseignant.es-chercheur/euses spécialistes de ces questions et prend appui sur un réseau dense d'organisations et d'institutions engagées dans la valorisation du patrimoine au sein desquelles les étudiant.es peuvent effectuer des stages professionnalisants :
L'encadrement pédagogique mobilise les enseignant.es-chercheur/euses spécialistes de ces questions et prend appui sur un réseau dense d'organisations et d'institutions engagées dans la valorisation du patrimoine au sein desquelles les étudiant.es peuvent effectuer des stages professionnalisants :
- Institutions en lien avec l'audio-visuel : Institut National de l'Audiovisuel (INA), Cinémathèque des pays de Savoie et de l'Ain, Dargaud Éditeur, Festival Lyon BD, École Emile Kohl.
- Institutions mémorielles, musées et fonds documentaires : RIZE, Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation ( CHRD) et autres lieux de mémoire de la résistance et de la déportation (Prison-mémorial de Montluc, Mémorial des enfants d'Izieu), Office National des Anciens Combattants (ONAC) et associations d'anciens combattants, Musée Gadagne, nombreux écomusées de la région Rhône-Alpes (en particulier musées centrés sur la mémoire industrielle et agricole), Institut de recherches archéologiques préventives (INRAP), Bibliothèque de la Part-Dieu, archives départementales, archives municipales, etc.
- Services de valorisation du patrimoine culturel et de la mémoire des collectivités locales (Grand Lyon, Ville de Lyon, Région, Direction régionale des affaires culturelles [DRAC], etc.).
- Associations investies dans la préservation/valorisation de la mémoire et du patrimoine culturel : associations et cercles de généalogistes, sociétés savantes, associations organisant des fêtes, festivals et autres événements historiques, associations de reconstituteurs, associations organisant des balades urbaines à dimension historique, etc.
Programme de la formation
La 2e année du master est très largement centrée sur la poursuite de la collecte des sources et la rédaction du Mémoire, ou à la réalisation d'un stage professionnel. Les étudiant.e.s bénéficient de cours de spécialisation, chronologiques et thématiques (S3) notamment sur l'exploitation des images et des sources audiovisuelles, et d'ateliers méthodologique (S3). En S3, ils doivent suivre un enseignement d'ouverture choisi en dehors de la mention, ou participer à un…
La 2e année du master est très largement centrée sur la poursuite de la collecte des sources et la rédaction du Mémoire, ou à la réalisation d'un stage professionnel.
Les étudiant.e.s bénéficient de cours de spécialisation, chronologiques et thématiques (S3) notamment sur l'exploitation des images et des sources audiovisuelles, et d'ateliers méthodologique (S3). En S3, ils doivent suivre un enseignement d'ouverture choisi en dehors de la mention, ou participer à un séminaire de recherche, afin de se familiariser avec le monde de la recherche.
La rédaction du mémoire se déroule sur les deux années et se concentre principalement en S2 et en S4, où l'offre de cours est volontairement limitée pour permettre l'accès aux sources et leur dépouillement. Au terme de la première année, l'évaluation porte sur la rédaction d'un pré-mémoire, qui expose la démarche problématique, l'état de l'art (historiographie, bibliographie), l'inventaire des sources. La rédaction proprement dite du mémoire et sa soutenance se déroulent en S4, devant un jury composé d'au moins deux enseignants-chercheurs.
Après une première expérience professionnelle sous forme d'un stage de courte durée en M1, proposée à tous les étudiant.e.s qui le souhaitent, les étudiant.e.s peuvent opter, en M2, pour un stage long d'au moins 4 mois, donnant lieu à mémoire réunissant la dimension recherche et la dimension professionnelle. Les stages permettent de se familiariser avec l'activité des centres de recherche ou de conservation des sources, avec des structures associatives ou institutionnelles engagées sur le terrain de la valorisation du patrimoine historique et de la mémoire, et plus largement des usages sociaux et/ou publics du passé. L'encadrement des étudiant.e.s dans les stages sera assuré sous la forme d'un tutorat (S2 et S4) et la soutenance du mémoire stage/recherche se déroule devant le.a responsable de stage et des enseignants chercheurs.
Les étudiant.e.s bénéficient de cours de spécialisation, chronologiques et thématiques (S3) notamment sur l'exploitation des images et des sources audiovisuelles, et d'ateliers méthodologique (S3). En S3, ils doivent suivre un enseignement d'ouverture choisi en dehors de la mention, ou participer à un séminaire de recherche, afin de se familiariser avec le monde de la recherche.
La rédaction du mémoire se déroule sur les deux années et se concentre principalement en S2 et en S4, où l'offre de cours est volontairement limitée pour permettre l'accès aux sources et leur dépouillement. Au terme de la première année, l'évaluation porte sur la rédaction d'un pré-mémoire, qui expose la démarche problématique, l'état de l'art (historiographie, bibliographie), l'inventaire des sources. La rédaction proprement dite du mémoire et sa soutenance se déroulent en S4, devant un jury composé d'au moins deux enseignants-chercheurs.
Après une première expérience professionnelle sous forme d'un stage de courte durée en M1, proposée à tous les étudiant.e.s qui le souhaitent, les étudiant.e.s peuvent opter, en M2, pour un stage long d'au moins 4 mois, donnant lieu à mémoire réunissant la dimension recherche et la dimension professionnelle. Les stages permettent de se familiariser avec l'activité des centres de recherche ou de conservation des sources, avec des structures associatives ou institutionnelles engagées sur le terrain de la valorisation du patrimoine historique et de la mémoire, et plus largement des usages sociaux et/ou publics du passé. L'encadrement des étudiant.e.s dans les stages sera assuré sous la forme d'un tutorat (S2 et S4) et la soutenance du mémoire stage/recherche se déroule devant le.a responsable de stage et des enseignants chercheurs.
Validation et sanction
Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
Bac+5
Niveau de sortie
Master
Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Esprit d'analyse critique, de conceptualisation et de synthèse,
Capacité à mener une recherche documentaire et à discriminer des informations, capacité à réaliser des entretiens et enquêtes orales,
Capacité à rédiger un texte long appuyé sur un solide appareil critique (mémoire de 120 à 200 pages avec notes de bas de page, bibliographie, graphiques, tableaux, visuels, etc.),
Capacité à valoriser et à diffuser auprès d'un large public des documents historiques très variés replacés dans leur contexte historique,
Maîtrise de la présentation orale en temps limité avec diaporama, capacité à diffuser de l'information synthétique à destination des décideurs-deuses/financeurs-ceuses ou du grand public sur différents supports,
Maîtrise des outils numériques et cartographiques (traitement de texte, diaporamas, bases de données, SIG, réalisation de sites web, de blogs à usage scientifique, etc.),
Maîtrise de l'anglais à usage scientifique (et/ou autres langues étrangères), la bibliographie mobilisée dans le cadre du mémoire devra impérativement intégrer des travaux étrangers.
Connaissances à acquérir
État des lieux et débats historiographiques
Connaissance approfondie des contextes économiques, politiques et sociaux en liaison avec le sujet de recherche
Identification et exploitation des sources de l'histoire contemporaine (sources écrites, orales, audiovisuelles)
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Métiers de l'enseignement (enseignement secondaire : CAPES et agrégation).
Associations, entreprises, institutions mémorielles et collectivités territoriales, métiers de la culture, du patrimoine, de l'édition.
Passerelles vers divers masters spécialisés et poursuite du cursus (IEP, Écoles de journalisme…).
Poursuite possible du cursus en doctorat (3 ans financés par un contrat doctoral comportant une initiation à l'enseignement supérieur, un contrat CIFRE (Conventions Industrielles de Formation par la Recherche), un contrat régional ou un autre dispositif). Débouchés :
Année post-bac de sortie
Bac+5
Niveau de sortie
Master
Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Esprit d'analyse critique, de conceptualisation et de synthèse,
Capacité à mener une recherche documentaire et à discriminer des informations, capacité à réaliser des entretiens et enquêtes orales,
Capacité à rédiger un texte long appuyé sur un solide appareil critique (mémoire de 120 à 200 pages avec notes de bas de page, bibliographie, graphiques, tableaux, visuels, etc.),
Capacité à valoriser et à diffuser auprès d'un large public des documents historiques très variés replacés dans leur contexte historique,
Maîtrise de la présentation orale en temps limité avec diaporama, capacité à diffuser de l'information synthétique à destination des décideurs-deuses/financeurs-ceuses ou du grand public sur différents supports,
Maîtrise des outils numériques et cartographiques (traitement de texte, diaporamas, bases de données, SIG, réalisation de sites web, de blogs à usage scientifique, etc.),
Maîtrise de l'anglais à usage scientifique (et/ou autres langues étrangères), la bibliographie mobilisée dans le cadre du mémoire devra impérativement intégrer des travaux étrangers.
Connaissances à acquérir
État des lieux et débats historiographiques
Connaissance approfondie des contextes économiques, politiques et sociaux en liaison avec le sujet de recherche
Identification et exploitation des sources de l'histoire contemporaine (sources écrites, orales, audiovisuelles)
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Métiers de l'enseignement (enseignement secondaire : CAPES et agrégation).
Associations, entreprises, institutions mémorielles et collectivités territoriales, métiers de la culture, du patrimoine, de l'édition.
Passerelles vers divers masters spécialisés et poursuite du cursus (IEP, Écoles de journalisme…).
Poursuite possible du cursus en doctorat (3 ans financés par un contrat doctoral comportant une initiation à l'enseignement supérieur, un contrat CIFRE (Conventions Industrielles de Formation par la Recherche), un contrat régional ou un autre dispositif). Débouchés :
- métiers de la recherche : enseignement supérieur, CNRS (Centre national de la recherche scientifique),
- valorisation du diplôme de thèse dans des domaines professionnels variés.
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Bac + 5 et plus
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
350 h
En entreprise
450 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Bénéficiaire de l'action
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
BAC
Conditions spécifiques et prérequis
bac+4
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
74 Rue Pasteur69007 Lyon 7e
Responsable : Université Lyon 2 Lumière
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
74 Rue Pasteur
69007 Lyon 7e - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes