Titre professionnel formateur professionnel d'adultes - CCP 3 - Accompagner les apprenants en formation

C7 Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation La conduite d'un entretien La formalisation d'un ajustement d'un parcours de formation Les outils de suivi permettant la traçabilité d'un parcours de formation Les difficultés périphériques à la formation Les mécanismes de la motivation La réglementation sur la protection des données Les principes de la RSE Le principe de non-discrimination Les acteurs et leurs domaines d'intervention dans un territoire défini Le scénario d'accompagnement -
C8 Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours Les outils, processus et déroulement du positionnement Les pré acquis, les besoins de formation Les modalités préférentielles d'apprentissage Les objectifs, étapes et modalités d'un parcours de formation Les obligations des organismes de formation sur le handicap Le système de qualité et de conformité au niveau de l'accompagnement Les outils de suivi -
C9 Tutorer les apprenants à distance Les besoins tutoraux : cognitif,, socio affectif, motivationnel et métacognitif Les interventions tutorales Le scénario tutoral Les outils de communication collaboratifs La conduite d'un entretien à distance La prévention des abandons Les mécanismes motivationnels en situation de travail à distance Les fonctionnalités des plateformes numériques et des outils collaboratifs Les communautés d'apprentissage -
C10 Accompagner le développement professionnel des apprenants Les temps d'accompagnement au projet professionnel Les situations d'évaluation et activités réflexives Les atouts et freins d'un projet professionnel La recherche de stage ou d'emploi Le livret de suivi en entreprise La formation en alternance, en situation de travail Les mesures favorisant l'insertion sociale et professionnelle Les obligations de l'employeur sur le handicap dans le milieu professionnel Le socle de compétences professionnelles et transversales Les techniques et outils de recherche d'emploi

Points forts 
Formation en blended-learning avec une alternance des temps en présentiel, en distanciel synchrone et asynchrone. De nombreuses mises en situation et un suivi individuel renforcé permettent un parcours serein et une bonne préparation à la certification.