Diplôme d'Etat de moniteur éducateur - DEME
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_241210108F
Organisme responsable :
INFA (Institut National de Formation et d'Application) - Cantal
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1207 Intervention socioéducative
Formacode
- 44072 : Travail social
Présentation de la formation
Objectifs
Compétences et aptitudes visées Animer et organiser la vie quotidienne des personnes accompagnées, Participer à un dispositif institutionnel, Participer à la mise en œuvre d'un projet éducatif, Concevoir des projets d'activité et les présenter à votre équipe de travail, Gérer un groupe, Contribuer à la socialisation et à l'intégration de personnes en situation de dépendance, de handicap ou en difficulté. Soft-Skills : Compléter ses savoir-faire métiers par la…
Compétences et aptitudes visées
- Animer et organiser la vie quotidienne des personnes accompagnées,
- Participer à un dispositif institutionnel,
- Participer à la mise en œuvre d'un projet éducatif,
- Concevoir des projets d'activité et les présenter à votre équipe de travail,
- Gérer un groupe,
- Contribuer à la socialisation et à l'intégration de personnes en situation de dépendance, de handicap ou en difficulté.
Compléter ses savoir-faire métiers par la maîtrise des savoir-être incontournables pour être un professionnel du secteur efficace.
Programme de la formation
DC1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé : 400h La personne de la naissance à la fin de vie Les conditions de la participation à la vie sociale et ses freins Fonctionnement collectif et place de la personne L'action éducative : Les fondements Accompagnement de l'élaboration d'une posture et d'une méthodologie professionnelles. DC 2 : Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé : 300h Approche globale de la notion…
- La personne de la naissance à la fin de vie
- Les conditions de la participation à la vie sociale et ses freins
- Fonctionnement collectif et place de la personne
- L'action éducative : Les fondements
- Accompagnement de l'élaboration d'une posture et d'une méthodologie professionnelles.
- Approche globale de la notion de projet
- La construction des différents projets
- L'accompagnement du projet éducatif de l'usager
- Les supports et cadres de l'action éducative
- La place des familles dans l'action éducative
- Accompagnement de l'élaboration d'une posture et d'une méthodologie professionnelles.
- Compréhension de l'organisation des établissements et services sociaux et médico -sociaux
- Les enjeux de la communication au sein de l'institution
- Accompagnement de l'élaboration d'une posture et d'une méthodologie professionnelles
- Appropriation de méthode de travail (auto-formation, atelier d'écriture, recherche documentaire...Foad).
- Cadre institutionnel, administratif, juridique et politique des dispositifs éducatifs et d'action sociale
- Approches des politiques sociales, médico-sociales, éducatives et d'insertion professionnelle
- Approche des cadres juridiques
- Approche du fonctionnement partenarial et en réseau
- Accompagnement de l'élaboration d'une posture et d'une méthodologie professionnelles
- Appropriation de méthode de travail (auto-formation, atelier d'écriture, recherche documentaire... FOAD).
- Pour les candidats effectuant la totalité de la formation, la formation pratique d'une durée totale de 28 semaines (980 heures) se déroule sous la forme de deux ou trois stages, d'une durée minimale de 8 semaines (280 heures). L'un d'aux s'effectue obligatoirement dans une structure recevant du public en situation d'hébergement.
- Les candidats en situation d'emploi de Moniteur.trice Éducateur.trice effectuent au moins un stage d'une durée minimale de 8 semaines (280 heures), hors structure employeur et auprès d'un public différent de celui auprès duquel ils exercent.
- Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
- Autoévaluer ses soft-skills,
- Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
950 h
En entreprise
1050 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- OPCO
Conditions d'accès
Publics visés
- Bénéficiaire allocation retour à l'emploi
- Bénéficiaire allocation solidarité spécifique
- Bénéficiaire du revenu de solidarité active
- Militaire en reconversion
- Public de la formation initiale
- Public sans emploi
- Tout public
Informations sur les publics
Les informations collective auront lieu en distanciel
Modalités de recrutement et d'admission
Dossier, Epreuves orales
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun diplôme n'est exigé pour accéder à la formation, Compréhension de consignes écrites et orales, Aisance en communication écrite et orale, Être familier de l'outil informatique.
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
- Accessible en contrat de professionnalisation
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
7 Avenue Georges PompidouChemin Rural de Coissy
15000 Aurillac
Responsable : INFA (Institut national de formation et d'applicat
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
7 Avenue Georges Pompidou
15000 Aurillac - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes