Master mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé - Master 2 - Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé (PPPS) / Enjeux Psychologiques et Psychosociaux des Innovations Thérapeutiques dans le Champ de
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_241208425F
Organisme responsable :
Université Lyon 2 Lumière
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1104 Psychologie
- K2101 Conseil en formation
- K2108 Enseignement supérieur
- K2111 Formation professionnelle
- K2401 Recherche en sciences de l'homme et de la société
Formacode
- 14411 : Psychogérontologie
- 14414 : Psychopathologie
- 14420 : Psychologie enfant adolescent
- 14456 : Psychothérapie
Présentation de la formation
Objectifs
Le master Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé a pour objectif de former des psychologues capables d'exercer dans de multiples champs de la santé auprès de l'ensemble des acteurs·rices et usager·ères du système de santé. Les étudiant·es seront formé·es à construire et déployer des interventions d'accompagnement clinique auprès de personnes confrontées à des problématiques de santé, de leurs proches et aidant·es, mais aussi auprès des soignant·es…
Le master Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé a pour objectif de former des psychologues capables d'exercer dans de multiples champs de la santé auprès de l'ensemble des acteurs·rices et usager·ères du système de santé.
Les étudiant·es seront formé·es à construire et déployer des interventions d'accompagnement clinique auprès de personnes confrontées à des problématiques de santé, de leurs proches et aidant·es, mais aussi auprès des soignant·es impliqués dans le cadre de la prise en charge. Les étudiant·es seront également formé·es à évaluer les effets de ces dispositifs d'accompagnement. Une attention toute particulière sera dédiée à l'accompagnement dans l'appropriation et l'utilisation d'innovations dans le champ du soin, qu'il s'agissent d'innovations techniques, thérapeutiques ou encore dans la manière de concevoir et déployer la prise en charge des patient·es. Les étudiant·es bénéficieront également d'une formation leur permettant d'obtenir un certificat d'éducation thérapeutique leur permettant d'intervenir tout particulièrement auprès des populations atteintes des pathologies chroniques.
Les étudiant·es seront formé·es à construire et déployer des interventions d'accompagnement clinique auprès de personnes confrontées à des problématiques de santé, de leurs proches et aidant·es, mais aussi auprès des soignant·es impliqués dans le cadre de la prise en charge. Les étudiant·es seront également formé·es à évaluer les effets de ces dispositifs d'accompagnement. Une attention toute particulière sera dédiée à l'accompagnement dans l'appropriation et l'utilisation d'innovations dans le champ du soin, qu'il s'agissent d'innovations techniques, thérapeutiques ou encore dans la manière de concevoir et déployer la prise en charge des patient·es. Les étudiant·es bénéficieront également d'une formation leur permettant d'obtenir un certificat d'éducation thérapeutique leur permettant d'intervenir tout particulièrement auprès des populations atteintes des pathologies chroniques.
Programme de la formation
La formation dispensée reposera sur de solides connaissances théoriques et pratiques relatives à la psychologie de la santé. Ce master proposera ainsi une approche innovante en incitant au croisement des regards en psychologie (perspective trans-sous-disciplinaire: psychologie clinique, psychologie sociale, psychologie du développement, etc.), en invitant les étudiant·es à construire un regard critique sur la manière de faire science en psychologie de la santé et en leur proposant des espaces…
La formation dispensée reposera sur de solides connaissances théoriques et pratiques relatives à la psychologie de la santé. Ce master proposera ainsi une approche innovante en incitant au croisement des regards en psychologie (perspective trans-sous-disciplinaire: psychologie clinique, psychologie sociale, psychologie du développement, etc.), en invitant les étudiant·es à construire un regard critique sur la manière de faire science en psychologie de la santé et en leur proposant des espaces d'échanges bienveillants afin de s'initier à la controverse scientifique. Les étudiant·es recevront une formation à et par la recherche en psychologie de la santé afin d'être capables de penser et mener des programmes de recherche fondamentale et appliquée dans des contextes variés et sensibles.
La seconde année de master s'organise autour de cinq UE au premier semestre (dont une UE d'ouverture) et trois UE au second semestre.
Le premier semestre permettra à un approfondissement de l'ensemble des connaissances et compétences acquises en première année, notamment concernant l'intervention thérapeutique. Les étudiant·es bénéficieront par ailleurs d'une formation à l'éducation thérapeutique du patient, leur permettant d'obtenir un certificat d'ETP susceptible de constituer un réel atout pour leur insertion professionnelle. Dans le cadre des enseignements en lien avec la recherche, les étudiant·es seront également formé·es à la réponse aux appels à projet. Enfin l'UE d'ouverture permettra aux étudiant·es soit de bénéficier d'un enseignement interdisciplinaire porté par l'un des pôles de spécialités de l'Université (Enseignement MOTIFs - MOdules Transversaux et Innovants de Formation), soit réaliser une analyse d'une situation de terrain en lien avec la santé.
Au second semestre, l'essentiel de la formation sera consacrée au(x) stage(s) professionnalisant avec deux options possibles selon les orientations privilégiées des étudiant·es:
Tout au long de l'année, les étudiant·es seront amené·es à développer une réflexion éthique et déontologique concernant leur posture en tant que futur·es psychologues.
La formation propose une ouverture à l'étranger, notamment grâce à des cours d'anglais appliqués à la santé et à l'organisation d'une journée d'étude internationale.
La seconde année de master s'organise autour de cinq UE au premier semestre (dont une UE d'ouverture) et trois UE au second semestre.
Le premier semestre permettra à un approfondissement de l'ensemble des connaissances et compétences acquises en première année, notamment concernant l'intervention thérapeutique. Les étudiant·es bénéficieront par ailleurs d'une formation à l'éducation thérapeutique du patient, leur permettant d'obtenir un certificat d'ETP susceptible de constituer un réel atout pour leur insertion professionnelle. Dans le cadre des enseignements en lien avec la recherche, les étudiant·es seront également formé·es à la réponse aux appels à projet. Enfin l'UE d'ouverture permettra aux étudiant·es soit de bénéficier d'un enseignement interdisciplinaire porté par l'un des pôles de spécialités de l'Université (Enseignement MOTIFs - MOdules Transversaux et Innovants de Formation), soit réaliser une analyse d'une situation de terrain en lien avec la santé.
Au second semestre, l'essentiel de la formation sera consacrée au(x) stage(s) professionnalisant avec deux options possibles selon les orientations privilégiées des étudiant·es:
- stage professionnalisant, pratiques psychologiques (500h de stage minimum en pratiques psychologiques);
- stage professionnalisant, pratiques de la recherche (300h de stage minimum de pratiques psychologiques, 200h minimum de stage de recherche).
Tout au long de l'année, les étudiant·es seront amené·es à développer une réflexion éthique et déontologique concernant leur posture en tant que futur·es psychologues.
La formation propose une ouverture à l'étranger, notamment grâce à des cours d'anglais appliqués à la santé et à l'organisation d'une journée d'étude internationale.
Validation et sanction
Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
Bac+5
Niveau de sortie
Master
Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Au cours de cette seconde année de master, les étudiant·es devront approfondir des compétences développées en master 1 et en développer de nouvelles concernant les domaines suivants:
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Ce parcours prépare aux métiers de :
Rappel : en France, pour faire usage du titre de psychologue il est exigé d'être titulaire d'une licence mention « psychologie » et d'un Master issu d'une mention « psychologie » comprenant un mémoire professionnalisant et un stage professionnel supervisé d'au moins 500 heures.
Année post-bac de sortie
Bac+5
Niveau de sortie
Master
Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Au cours de cette seconde année de master, les étudiant·es devront approfondir des compétences développées en master 1 et en développer de nouvelles concernant les domaines suivants:
- Interpréter des situations en lien avec la santé en s'appuyant sur la littérature scientifique pertinente disciplinaire et hors disciplinaire: il s'agira ici de développer une compréhension adéquate des mécanismes physiologiques et psychologiques impliqués dans les problématiques de santé, mais aussi de parvenir à utiliser la littérature issues des sciences humaines et sociales afin d'interpréter de manière pertinente des phénomènes de santé et de maladie ;
- Elaborer une réflexion scientifiquement fondée concernant les différents courants et modèles en psychologie de la santé: il s'agit ici de connaître les grand courants de la psychologie de la santé et de comprendre comment ces courants se sont développés au sein de la psychologie ;
- Développer une démarche de recherche pertinente en psychologie de la santé : il est ici question de répondre à une problématique de recherche grâce à la mobilisation de la littérature scientifique pertinente, ainsi qu'au déploiement de méthode de collecte et d'analyse de données qualitatives et quantitatives
- ...
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Ce parcours prépare aux métiers de :
- Psychologue spécialisé en psychologie de la santé
- Ingénieur·e d'études, chef·fe de projet ou chargé·e de mission en lien avec la santé
- Le système de soins : les institutions et associations de prise en charge du secteur médico-social (services hospitaliers, organismes et associations d'aide aux personnes malades et à leurs proches, associations et entreprises d'aides à la personnes, EPHAD, Unités de Soins de Longue Durée, etc.)
- Les structures œuvrant à la santé publique : organismes de recherche, médecine du travail, cabinets d'études, etc.
- La formation / le conseil : organismes de formation, les IFSI, etc.
- La vie communautaire et sociale : dispositifs communaux, départements et régionaux, agences publiques et semi-publiques d'études et développement sanitaire et social, etc.
- La recherche : universités, services hospitaliers, institutions de santé (INSERM, CNRS, INCa), etc.
Rappel : en France, pour faire usage du titre de psychologue il est exigé d'être titulaire d'une licence mention « psychologie » et d'un Master issu d'une mention « psychologie » comprenant un mémoire professionnalisant et un stage professionnel supervisé d'au moins 500 heures.
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Bac + 5 et plus
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
350 h
En entreprise
500 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- Bénéficiaire de l'action
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
Public ciblé L'accès à la deuxième année du Master Psychologie Clinique, Psychopathologie et Psychologie de la Santé est ouvert aux étudiant·tes ayant validé intégralement la première année de Master de la mention, ou après admission sur dossier et e
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Pré-requis Niveau(x) de recrutement BAC+4 Formation(s) requise(s) Master 1 de Psychologie
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
74 Rue Pasteur69007 Lyon 7e
Responsable : Université Lyon 2 Lumière
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
74 Rue Pasteur
69007 Lyon 7e - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes