DESJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention direction de structure et de projet - Mention direction de structure/ direction de projets
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_241203376F
Organisme responsable :
Association régionale pour la formation au travail socio-éducatif et aux métiers de l'animation
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1802 Développement local
Formacode
- 32054 : Gestion des organisations
- 44067 : Animation socioculturelle
Présentation de la formation
Objectifs
La possession du diplôme mentionné à l'article 1er atteste, dans le domaine de l'animation socio-éducative ou culturelle, des compétences suivantes, figurant dans le référentiel de certification : fédérer les différents partenaires dans la conception d'un projet de développement en lien avec les valeurs de l'éducation populaire ; concevoir des démarches participatives et d'éducation populaire ; accompagner les instances élues dans la formalisation de projets de…
fédérer les différents partenaires dans la conception d'un projet de développement en lien avec les valeurs de l'éducation populaire ;
concevoir des démarches participatives et d'éducation populaire ;
accompagner les instances élues dans la formalisation de projets de développement ;
analyser les enjeux des territoires pour y inscrire l'action de la structure ;
concevoir les axes de formation des acteurs de la structure ou du projet de développement ;
organiser des actions de formation de formateurs, dans le cadre des réseaux professionnels de l'organisation.
Programme de la formation
Diagnostic et projet Diagnostic de structure et de territoire Élaboration d'une question sociale et construction de projet Observation critique de la complexité du territoire. Rupture épistémologique et détours théoriques. Construction d'un projet en réponse à la question sociale. Processus d'évaluation Élaboration de dispositifs formatifs Animateur-directeur: posture et…
- Diagnostic de structure et de territoire
- Élaboration d'une question sociale et construction de projet
- Observation critique de la complexité du territoire. Rupture épistémologique et détours théoriques. Construction d'un projet en réponse à la question sociale.
- Processus d'évaluation Élaboration de dispositifs formatifs
- Animateur-directeur: posture et outils
- Gestes professionnels
- Référentiel métier; gestes professionnels de l'animation dans les activités, projets et instances; dimension collective dans le travail, pouvoir d'agir du public; posture managériale...
- Intelligences collective, Gouvernance
- Outils participatifs et ludiques
- Construction politique
- Clés de culture politique, Économie politique
- Éducation populaire, capitalisme, pouvoir et luttes
- Compréhension du droit
Management et motivation, organisation du travail, diagnostic RH, pilotage des ressources humaines, recrutement et développement des compétences, communication professionnelle, conduite d'entretien et de réunions, cohésion d'équipe et régulation des conflits, accompagnement au changement…
Ces notions essentielles seront abordées de manière concrète, avec des outils pouvant être directement réinvestis sur le terrain professionnel
Prévention des risques psychosociaux
Droit du travail
Gestion financière prospective
* Ces contenus et durées peuvent évoluer en fonction des besoins exprimés par les stagiaires ou des évolutions du métier.
Validation et sanction
Les projets élaborés doivent l'être dans une dynamique d'éducation populaire, tant dans leurs objectifs que dans leur mise en œuvre.
La posture professionnelle doit favoriser l'émergence du collectif, prendre en compte les rapports humains et impulser des solidarités (tant au sein des équipes que des publics)
L'obtention du diplôme est conditionné à la validation des 4 unités capitalisable évaluées par un binôme d'experts.
UC1
- Etat des lieux argumenté des caractéristiques du territoire et/ou du champ d'activité de la structure
- Analyse des données, diagnostic mettant en exergue les problématiques identifiées
- Identification d'une question sociale
- Compréhension de cette question sociale enrichie par un étayage théorique
- Proposition de réponse à cette question sociale dans le cadre d'un projet de développement intégrant une démarche dans les valeurs de l'éducation populaire et favorisant la participation des acteurs
- Processus de gestion dynamique et participative des ressources humaines
- Analyse des éléments liés à la gestion financière de la structure (diagnostic financier) et impact sur le projet de développement. Projection et proposition de scénari correctifs
- Processus d'évaluation du projet de développement
- Retour de délégation aux instances élus (CA, instance municipal)
- Analyse de l'organisation du travail de la structure d'alternance
- Retour d'analyse explicitant le partenariat mis en œuvre, l'identification du réseau et argumentant sur le choix de coopération, les modalités d'animation et les synergies avec les projets partenaires
- Présentation des processus d'évaluation et retour sur le processus d'évaluation
- Travail d'élaboration de stratégie formative incluant une réflexion sur la formation des formateurs et démontrant un positionnement de direction intégrant la dimension politique et stratégique de la fonction
- Identifier les risques psycho-sociaux dans l'environnement de travail interne et externe
- Appréhender le cadre légal du champ d'activité de la structure
- Initier des modes d'actions de prévention des risques
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Bac + 3 et 4
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
Les temps de formation en centre doivent s'appuyer sur les éléments recueillis au sein de l'entreprise.
Durée
En centre
700 h
En entreprise
500 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- OPCO
- Conditions de prise en charge
- Certains dispositifs de financement nécessite une grande anticipation en terme de délai de traitement et de délai de rigueur avant la date d'entrée en formation. Renseignez vous bien sur ces délais
Conditions d'accès
Public visé
- Salarié
Informations sur les publics
Possibilité de financement par le biais du CPF, des OPCO, de l'AIF (aide individualisée à la formation pour les personnes demandeurs d'emploi), du dispositif Transition pro. Vous pouvez intégrer la formation en tant que stagiaire de la formation prof
Niveau d'entrée
BAC + 2
Conditions spécifiques et prérequis
Exigences préalables Fournir les justificatifs suivants : Être titulaire du diplôme d'état relatif aux fonctions d'animation(DEFA), ou de diplômes reconnus équivalents* Joindre une photocopie du diplôme Ou Être titulaire du diplôme d'état de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (dejeps) spécialité "Animation socio-éducative ou culturelle".* joindre une photocopie du diplôme Ou Être titulaire d'un diplôme de niveau iii dans le champ de l'animation enregistré au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)* joindre une photocopie du diplôme Ou Être titulaire d'un diplôme de niveau ii enregistré au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)* Joindre une photocopie du diplôme Ou Justifier de 36 mois d'activités professionnelles ou bénévoles correspondant à 2400 heures minimum. Joindre photocopies des fiches de paie et/ou attestation de travail ou de bénévolat (l'attestation devra justifier de 36 mois minimum d'activités professionnelles ou bénévoles) (attention, le volume horaire doit apparaître sur les justificatifs.) *pour vérifier le niveau de votre diplôme, voir le site internet de Legifrance ou France Compétences
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
1 Rue Charny69100 Villeurbanne
Responsable : Association régionale pour la formation au travail
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
1 Rue Charny
69100 Villeurbanne - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes