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Adapter son enseignement aux élèves DYS

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_231175992F
Organisme responsable : Davantages Informatique et Formation (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Objectifs : à l'issue de la formation, le stagiaire est en mesure de : . reconnaître et caractériser les différents troubles DYS . prévoir les difficultés liées aux troubles DYS dans l'apprentissage de la conduite . adapter sa pédagogie . adapter les supports et méthodes d'apprentissage Durée : 14 heures organisées en 4 demi-journées de 3h30 chacune

Programme de la formation

1. Découvrir les troubles DYS : plongez en nos troubles - les troubles du langage (dyslexie, dysorthographie, dysphasie) - les troubles de la motricité (dyspraxies ou troubles développementals de la coordination) - les troubles cognitifs (dyscalculie, trouble déficitaire de l'attention, troubles dysexécutifs) - les conséquences de ces troubles sur les apprentissages scolaires - les conséquences de ces troubles sur la vie quotidienne 2. Prévoir les difficultés dans l'apprentissage de…

1. Découvrir les troubles DYS : plongez en nos troubles - les troubles du langage (dyslexie, dysorthographie, dysphasie) - les troubles de la motricité (dyspraxies ou troubles développementals de la coordination) - les troubles cognitifs (dyscalculie, trouble déficitaire de l'attention, troubles dysexécutifs) - les conséquences de ces troubles sur les apprentissages scolaires - les conséquences de ces troubles sur la vie quotidienne 2. Prévoir les difficultés dans l'apprentissage de la conduite : le parcours du combattant ! - les difficultés associées à l'apprentissage des règles de conduite - les difficultés associées au passage de l'examen théorique du permis de conduire - les difficultés associées à l'apprentissage pratique de la conduite - les difficultés associées au passage de l'examen pratique du permis de conduite 3. Adapter sa pédagogie : concrètement on fait quoi ?! - ce que nous disent les neurosciences sur les apprentissages - les quatre piliers de l'apprentissage : o l'attention o l'engagement actif o le retour sur apprentissage o la consolidation - mise en application des concepts neuroscientifiques pour optimiser l'apprentissage de la conduite 4. Adapter les supports et méthodes d'apprentissage : vers plus d'efficacité - faciliter l'accès aux connaissances : o les cartes mentales o les supports interactifs o les capsules vidéos - faciliter l'engagement par le jeu : mettre en place un « jeu pédagogique » - l'utilisation de la vidéo pour favoriser l'analyse réflexive de l'élève

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

14 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Entreprise, Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

    Publics : Financement possible via l'OPCO, POLE-EMPLOI, REGION, AGEFICE, AGEFIPH

  • Entreprise

    Programme : Entreprise, Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

    Publics : Financement possible via l'OPCO, POLE-EMPLOI, REGION, AGEFICE, AGEFIPH

Conditions d'accès

Publics visés

  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Informations sur les publics

Financement possible via l'OPCO, POLE-EMPLOI, REGION, AGEFICE, AGEFIPH

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

aucun. Mais le stagiaire doit disposer d'un ordinateur ou tablette avec navigateur internet, webcam, micro et accès internet

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Pôle Pixel
69100 Villeurbanne
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes