Licence pro mention santé, vieillissement et activités physiques adaptées - LP SVAPA

•  Conception de programmes et séances d'activités physiques /ou sportives adaptées pour des publics seniors
• Animation de séances d'une ou plusieurs activités sportives adaptées pour des publics seniors
• Organisation et animation d'une structure sportive
• Conseil en activité physique et/ou sportive à des fins de santé pour des publics seniors
• Identifier les caractéristiques essentielles du vieillissement en relation avec l'activité physique
• Maîtriser les caractéristiques et effets spécifiques des grandes catégories d'activité physique sur la santé des publics seniors
• Identifier les transformations et aménagements possibles et pertinents d'une diversité d'activités ou de modalités d'activités physiques et/ou sportives en relation avec des publics seniors
• Mettre en oeuvre un ensemble de tests permettant de juger des possibilités d'une personne senior
• Planifier et organiser des séances d'activité physique spécifiquement adaptées en relation directe avec une évaluation des effets attendus et possibles pour une ou plusieurs personnes seniors
• Mettre en oeuvre ces séances spécifiques en les adaptant en continu aux comportements des personnes encadrées et selon des indicateurs clairement identifiés
• Identifier les caractéristiques d'une situation normale, incidentielle et accidentelle
• En cas d'incident en lien avec la santé du public, mettre en oeuvre les adaptations nécessaires à la restauration du caractère initial de l'activité
• En cas d'accident menaçant la santé d'une ou de plusieurs personne, maîtriser les gestes et la communication nécessaires avant secours.
• Proposer des ajustements éventuels pour la poursuite et le développement de l'activité physique à des fins de santé
• Accompagner et former les personnes à des prises de décisions favorables à leur santé dans les contextes d'activité physique.

 

• Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique

Formation de 450 h organisée sur un an et en partie à distance, comprenant un stage obligatoire et un projet tutoré sur 34 semaines.
> Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires concernant les différents publics de personnes âgées pour (I) comprendre leurs comportements et identifier leurs motivations et (II) interagir avec l'ensemble des intervenants en relation avec ces publics. + Vieillissement des grands systèmes et de l'appareil locomoteur, + Vieillissement sensori-moteur et cognitif, + Psychologie de la personne agée, + Vieillissement et société.
> Concevoir, conduire et évaluer des programmes d'intervention d'activités physiques variés et adaptés aux niveaux de pratique et aux objectifs de chacun. + Programmation et méthodologie, + Activités et techniques douces, + Activités d'équilibre et de prévention des chutes, + Activités d'opposition et de précision, + Activités athlétiques et pratiques d'entretien, + Activités d'expression - activités aquatiques.
> Concevoir, financer et gérer un projet d¿intervention en activités physiques adaptées. + Développement et gestion de projets en Activités Physiques Adaptées.
> Définir son projet et préparer son insertion professionnelle par des immersions - dont une de longue durée - dans différentes structures organisant l'Activité Physique Adaptée. + Projet tutoré et connaissances du milieu, + Stage et stratégie de professionnalisation.