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Le seul en scène - vérité d'interprétation et émotions au service du récit

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_2205167F
Organisme responsable : Les Escales Buissonnières (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

  • Être capable de faire appel à ses propres émotions, savoir les utiliser et les maitriser pour rendre un personnage et une histoire crédibles et captivants.
  • Savoir structurer le récit d'une histoire vraie - vécu, anecdote, souvenir- pour mieux saisir l'attention de l'auditoire.
  • Maîtriser différents modes d'adresse à un public, une assemblée, lors d'un seul en scène

Programme de la formation

J 1 Présentation du formateur, de la formation, des stagiaires Les histoires « vraies » - début Analyse et commentaires du formateur Après chaque passage, un temps de discussion est pris pour aborder les différentes questions posées par l'interprétation J 2 Les histoires « vraies » - suite Chaque stagiaire vient au plateau nous livrer son histoire « vraie » une seconde fois Le premier passage était instinctif. Le deuxième passage doit être maitrisé Pour son deuxième passage, le…

  • J 1
Présentation du formateur, de la formation, des stagiaires
Les histoires « vraies » - début
Analyse et commentaires du formateur
Après chaque passage, un temps de discussion est pris pour aborder les différentes questions posées par l'interprétation

J 2
Les histoires « vraies » - suite
Chaque stagiaire vient au plateau nous livrer son histoire « vraie » une seconde fois
Le premier passage était instinctif. Le deuxième passage doit être maitrisé
Pour son deuxième passage, le stagiaire doit montrer plus de maitrise dans la manière dont il aborde et vient partager son histoire. Il doit suivre les pistes évoquées lors des échanges de la veille

J 3
  • Les histoires « vraies-fausses »
  • Analyse et commentaires du formateur
  • Après chaque passage, un temps de discussion est pris pour aborder les différentes questions posées à nouveau par l'interprétation, avec une importance particulière accordée aux problèmes de structure dramatique et de crédibilité dans l'interprétation
J 4
  • La quatrième journée est une journée de recul et de documentation, qui sera partagée en deux temps
  • Le premier temps sera dédié à un rappel des bases de la structure dramatique d'une histoire, d'un récit
  • Le deuxième temps sera dédié à la régulation émotionnelle

J 5, 6, et 7
Le « seul-en-scène » - développement sur 3 jours
Moment des passages en scène sur des textes de fictions. Deux types de textes :
  • Monologues issus de la littérature contemporaine et du théâtre contemporain
L'expérience des trois premières journées de travail est capitale pour la bonne progression pédagogique des trois dernières journées. Ces deux temps doivent être appréhendés en miroir. L'objectif étant de garder en mémoire les sensations d'interprétation développées lors des passages en histoires « vraies »
L'interprétation au plateau de textes de « fiction » doit être réalisée dans les mêmes modalités que lors des premiers passages : seuls en scène et en adresse directe au public. Les interprétations doivent être faites dans le souvenir des sensations vécues et ressenties lorsque l'histoire racontée était « vraie ». Les textes choisis seront d'une durée d'une vingtaine de minutes environ.
Le dispositif mis en place autour de l'interprète doit évoluer, pour progressivement l'emmener d'une situation de prise de parole « horizontale » à une prise de parole « verticale ».
Il devra également passer du texte improvisé au texte lu et/ou su.

Ces trois journées seront ponctuées par des visionnages d'extraits de films, avec des prestations « historiques » d'acteurs de cinéma, sur le mode qui nous intéresse ici : monologue à fort engagement émotionnel.
Analyse et commentaires du formateur

J 8
  • Synthèse / Mise en situation réelle, bilan

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

56 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Entreprise, Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

    Publics : Comédien(ne)s souhaitant faire progresser le réalisme et la puissance émotionnelle de leur interprétation lors d'un seul-en-scène.

  • Entreprise

    Programme : Entreprise, Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

    Publics : Comédien(ne)s souhaitant faire progresser le réalisme et la puissance émotionnelle de leur interprétation lors d'un seul-en-scène.

Conditions de prise en charge
Intermittent du spectacle (percevant ou non l'ARE) PRISE EN CHARGE AFDAS Sur étude de dossier par l'AFDAS, sous conditions de recevabilité. Une demande de prise en charge des frais d'hébergement et de transport peut être faite si votre résidence est à au moins 50 km du lieu du stage. PRISE EN CHARGE FRANCE TRAVAIL Pour les personnes ne satisfaisant pas aux conditions de recevabilité AFDAS, une prise en charge totale ou partielle par France Travail peut être possible dans le cadre de l'AIF.

Conditions d'accès

Publics visés

  • Salarié
  • Tout public

Informations sur les publics

Comédien(ne)s souhaitant faire progresser le réalisme et la puissance émotionnelle de leur interprétation lors d'un seul-en-scène.

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Expérience professionnelle significative d'artiste-interprète en tant que comédien(ne).

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

16 Rue de la Thibaudière
69007 Lyon 7e

Responsable : Les Escales Buissonnières

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
16 Rue de la Thibaudière
69007 Lyon 7e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes