Le jeu auprès de personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_2202425F
Organisme responsable :
Centre national de formation aux métiers du jeu et du jouet (FM2J)
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Cette journée vous permettra de mettre en place les modalités d'une médiation par le jeu auprès de personnes âgées atteintes de maladie d'Alzheimer ou apparentée. Cette intervention a été évaluée scientifiquement lors de travaux de recherches de FM2J et a démontré son efficacité sur les troubles du comportement, la qualité de vie et les interactions sociales des résidents. Objectifs : Valoriser l'intérêt du jeu comme approche non médicamenteuse Concevoir, encadrer et…
Objectifs :
- Valoriser l'intérêt du jeu comme approche non médicamenteuse
- Concevoir, encadrer et évaluer une médiation par le jeu auprès de personnes âgées souffrant de troubles cognitifs
Programme de la formation
Difficultés dans l'utilisation du jeu auprès de personnes souffrant de la maladie d'Alzheimer ou troubles apparentés : les repérer, en comprendre les causes et envisager des solutions adaptées pour renforcer la qualité de jeu des participants Présentation de la maladie d'Alzheimer : syndromes neurologique et déficitaire et symptômes psychologiques et comportementaux Le jeu dans les approches non-médicamenteuses : et si le plaisir en première intention devenait thérapeutique ?…
- Difficultés dans l'utilisation du jeu auprès de personnes souffrant de la maladie d'Alzheimer ou troubles apparentés : les repérer, en comprendre les causes et envisager des solutions adaptées pour renforcer la qualité de jeu des participants
- Présentation de la maladie d'Alzheimer : syndromes neurologique et déficitaire et symptômes psychologiques et comportementaux
- Le jeu dans les approches non-médicamenteuses : et si le plaisir en première intention devenait thérapeutique ?
- Présentation de la recherche scientifique LUDIM Le jeu libre comme intention de soin auprès de personnes âgées souffrant de troubles cognitifs » : objectifs, modalités et résultats
- Analyse de jeu : utiliser la méthode du Classement des Objets Ludiques pour réorganiser son stock de jeu par catégories et niveau de compétences
- Les médiations par le jeu :
- Médiation de groupe : les bases d'une intervention collective réussieMédiation individuelle : organiser le déploiement d'un chariot d'activités ludiques et en définir les objectifs et les modalités d'utilisation
- Évaluation de la participation des résidents
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
7 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeurs
-
- Bénéficiaire de l'action
- Entreprise
Conditions d'accès
Publics visés
- Public en emploi
- Salarié
- Salarié dans le cadre du CIF
- Salarié dans le cadre du DIF
- Salarié dans le cadre du plan de formation
- Salarié en contrat aidé
- Salarié en période de professionnalisation
- Salarié en reconversion
- Tout public
Informations sur les publics
Professionnel·le·s de la gérontologie du soin, de l'animation et du jeu.
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Il est obligatoire d'avoir suivi la formation « Introduction au jeu libre ». Les personnes ayant suivies ou suivant les formations ci-après en sont dispensées : « Ludothécaire », «Animer des séances de jeu libre », « Concevoir et animer des temps de jeu pour tous les publics, « Le cadre ludique ».
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
156 Rue Moncey69003 Lyon 3e
Responsable : Campus du Jeu et du Jouet
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
156 Rue Moncey
69003 Lyon 3e - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes