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Perfectionnement des enseignants de la conduite

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_2113124F
Organisme responsable : Davantages Informatique et Formation (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

    Construire un projet pédagogique d'établissement
    Savoir animer une progression pédagogique personnalisée
    Savoir mettre en commun ses analyses de pratique afin d'enrichir le projet pédagogique d'établissement
    Tenir compte des apports du REMC (Référentiel d'Éducation pour une Mobilité Citoyenne) dans l'enseignement de la conduite

      Programme de la formation

      Formation en présentiel ou distanciel 1. Rappel : la leçon type 2. Principes d'animation : Savoir organiser la progression pédagogique  Avoir des notions sur les attitudes, les motivations Comprendre la matrice GDE (Goals of Driver Education) / GADGET  Connaître les moteurs du comportement et l'influence de l'environnement Percevoir les interactions entre les attitudes, les comportements, l'environnement et les motivations  Connaître les principes concrets…

      Formation en présentiel ou distanciel
      1. Rappel : la leçon type
      2. Principes d'animation :
      • Savoir organiser la progression pédagogique
      •  Avoir des notions sur les attitudes, les motivations
      • Comprendre la matrice GDE (Goals of Driver Education) / GADGET
      •  Connaître les moteurs du comportement et l'influence de l'environnement
      • Percevoir les interactions entre les attitudes, les comportements, l'environnement et les motivations
      •  Connaître les principes concrets d'animation favorisant la dynamique d'apprentissage, et notamment l'écoute
      •  Les émotions associées à l'apprentissage de la conduite
      •  Permettre aux participants de s'évaluer efficacement
      •  S'auto-évaluer et l'analyse de pratique
      3. Thèmes abordés : - Construction d'une progression pédagogique avec le livret d'apprentissage, Intégration du Référentiel d'Éducation pour une Mobilité Citoyenne (REMC), Comprendre l'évolution pédagogique du PNF au REMC, Comprendre les différences entre pédagogie par objectifs et REMC, Comment enseigner les compétences Évaluation de départ et évaluation finale: les principes de l'évaluation et son apport à la formation, Compétence 1: l'acquisition du maniement et de la connaissance technique du véhicule,Compétence 2: l'acquisition des scénarios et règles permettant d'évoluer dans le trafic, Compétence 3: l'adaptation à des situations complexes ou dangereuses, Compétence 4: la réflexion sur la mobilité, le civisme et le développement durable
      •  Réaliser et s'approprier ses outils de formation
      Formation en distanciel :
      1. Rappel : la leçon type
      2. Principes d'animation :
      - Savoir organiser la progression pédagogique
      - Avoir des notions sur les attitudes, les motivations
      - Comprendre la matrice GDE (Goals of Driver Education) / GADGET
      - Connaître les moteurs du comportement et l'influence de l'environnement
      - Percevoir les interactions entre les attitudes, les comportements, l'environnement et les motivations
      - Connaître les principes concrets d'animation favorisant la dynamique d'apprentissage, et notamment l'écoute
      - Les émotions associées à l'apprentissage de la conduite
      - Permettre aux participants de s'évaluer efficacement
      - S'auto-évaluer et l'analyse de pratique
      3. Thèmes abordés :
      - Construction d'une progression pédagogique avec le livret d'apprentissage,
      - Intégration du Référentiel d'Éducation pour une Mobilité Citoyenne (REMC)
      - Comprendre l'évolution pédagogique du PNF au REMC
      - Comprendre les différences entre pédagogie par objectifs et REMC
      - Comment enseigner les compétences
      - Évaluation de départ et évaluation finale: les principes de l'évaluation et son apport à la formation
      - Compétence 1 + 2 + 3 + 4
      - Réaliser et s'approprier ses outils de formation

      Validation et sanction

      Attestation de formation

      Type de formation

      Non certifiante

      Niveau de sortie

      Sans niveau spécifique

      Durée, rythme, financement

      Durée

      En centre

      14 h

      Financement

      Conventionnement
      Oui
      Financeurs
      • Bénéficiaire de l'action

        Programme : Entreprise, Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

        Publics : Tout public - Demandeur d'emploi

      • Entreprise

        Programme : Entreprise, Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

        Publics : Tout public - Demandeur d'emploi

      Conditions d'accès

      Publics visés

      • Public en emploi
      • Salarié
      • Salarié dans le cadre du CIF
      • Salarié dans le cadre du DIF
      • Salarié dans le cadre du plan de formation
      • Salarié en contrat aidé
      • Salarié en période de professionnalisation
      • Salarié en reconversion
      • Tout public

      Informations sur les publics

      Tout public - Demandeur d'emploi

      Niveau d'entrée

      Sans niveau spécifique

      Conditions spécifiques et prérequis

      Etre titulaire du Bepecaser ou d'un diplôme équivalent d'enseignant de la conduite (niveau IV). /n

      Lieu de réalisation de l'action

      Modalités d'enseignement

      Formation entièrement à distance

      Adresse

      Périodes prévisibles de déroulement des sessions

      Début

      Fin

      Adresse d'inscription
      Pôle Pixel
      69100 Villeurbanne
      État du recrutement
      Ouvert
      Modalités
      Entrées / Sorties à dates fixes