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De l'éveil corporel à la danse chez le très jeune enfant

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_1906391F
Organisme responsable : Association Enfance et Musique (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

  • E?tudier les capacite?s motrices des enfants, de la naissance a? 4 ans, et leur besoin de mouvement.
  • Connai?tre les outils et parame?tres propres au mouvement et a? la danse, en e?cho aux compe?tences motrices des tre?s jeunes enfants.
  • De?velopper sa propre conscience corporelle.
  • Analyser les e?le?ments de base pour animer un atelier d'e?veil corporel/danse.
  • E?laborer des cadres permettant l'expression et l'initiative des enfants. Savoir les faire e?voluer.

Programme de la formation

L'exploration et l'organisation du mouvement chez le tout-petit a? partir d'analyse de films te?moignages. Les fondamentaux de la danse avec le tout-petit, en lien avec l'espace, la vitesse, la gravite? et les diffe?rentes dynamiques du corps. Exercices permettant de de?velopper la conscience corporelle : respiration, gravite?, ancrage, appuis au sol. Les e?le?ments de base pour animer un atelier d'e?veil a? la danse en fonction de l'a?ge des enfants : o…

  • L'exploration et l'organisation du mouvement chez le tout-petit a? partir d'analyse de films te?moignages.
  • Les fondamentaux de la danse avec le tout-petit, en lien avec l'espace, la vitesse, la gravite? et les diffe?rentes dynamiques du corps.
  • Exercices permettant de de?velopper la conscience corporelle : respiration, gravite?, ancrage, appuis au sol.
  • Les e?le?ments de base pour animer un atelier d'e?veil a? la danse en fonction de l'a?ge des enfants :
    o Les cadres ne?cessaires : nombre d'enfants, espaces, dure?e,
    o Les ame?nagements de l'espace : supports, objets, installations e?phe?me?res,
    o Le mate?riel favorisant la cre?ativite? de l'enfant et le jeu dans le mouvement : papiers, tissus, coussins, ballons...
    o La danse et ses variations : individuelle, collective, improvise?e, compose?e,
    o Analyse de films, te?moignages de pratique avec des tout-petits.
  • La place de l'enfant et le ro?le de l'adulte dans l'e?change cre?atif : a? partir des interactions, construction de dialogues autour du mouvement et de la danse.

Validation et sanction

Attestation de stage

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

35 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Aucun pré-requis.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

163 Cours Berriat
Studio 163
38000 Grenoble

Responsable : Association Enfance et Musique

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
17 Rue Etienne Marcel
93500 Pantin
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes