BTS ESF : 2e année

Objectifs de formation • Développer les compétences métier : - mobiliser l'expertise technologique pour porter conseil en vie quotidienne ; - organiser d'un point de vue technique la vie quotidienne dans un service, dans un établissement ; - animer, former dans les domaines de la vie quotidienne ; - communiquer et animer une équipe ; - participer à la dynamique institutionnelle et partenariale. • Préparer les épreuves d'examen du BTS Économie sociale familiale. Débouchés professionnels Emplois accessibles : conseiller habitat, conseiller budget, conseiller en économie domestique, conseiller en énergie, chargé de gestion locative, responsable, animateur de collecte, responsable vie quotidienne dans un établissement, conseiller aux tuteurs familiaux, référent famille, animateur en consommation, animateur prévention santé, animateur famille, animateur senior, animateur médiation sociale. Secteurs d'activités : collectivités territoriales, associations familiales, association de consommateurs, centres sociaux, fournisseurs d'énergie, maisons relais, maisons d'enfants, foyers logement, bailleurs sociaux, services en prévention, structures d'insertion, services de prévention santé. Évolutions possibles : licence professionnelle intervention sociale, DECESF (Source Onisep).

En deuxième année, la formation est organisée en quatre temps : organiser son travail, développer ses compétences, réaliser et valoriser son expérience professionnelle, et s'entraîner aux épreuves. Organiser son travail : le parcours de formation commence par une unité de démarrage qui fournit à l'apprenant des informations sur l'équipe d'accompagnement, une présentation du programme de formation et du dispositif d'évaluation en lien avec l'examen et un planning type pour organiser son travail. Des ressources auto formatives sur les techniques d'organisation et d'apprentissage sont mises à sa disposition selon ses besoins. Développer ses compétences : Le parcours d'apprentissage est semi-guidé et organisé en blocs de compétences. Chaque bloc démarre par une présentation des objectifs et des modalités d'évaluation. Les compétences sont développées à travers des mises en situation professionnelle concrètes dans un environnement fictif qui proposent de réaliser des missions professionnelles simulées, accompagnées d'apports théoriques sous forme de fiches ressources. Chaque compétence est introduite par un test diagnostique sur les pré acquis, outil de positionnement permettant de conseiller un parcours adapté à l'apprenant et se conclue par une synthèse pour retenir l'essentiel. Des tests formatifs et des évaluations sommatives régulières permettent à l'apprenant de faire le point sur ses apprentissages et d'obtenir des retours sur ses acquis. Réaliser et valoriser son expérience professionnelle – Le cours « Réaliser ses stages » met à disposition les informations nécessaires à l'organisation et à la réalisation des stages. S'entraîner aux épreuves : pour terminer sa préparation, une évaluation de type épreuve lui permet de s'entraîner en situation d'examen et d'obtenir une correction personnalisée. Pour l'accompagner tout au long de son apprentissage, l'apprenant peut échanger avec l'équipe d'accompagnement spécialisée dans le domaine de compétences et participer aux animations collectives lors des différents webinaires animés par des enseignants spécialisés. Cette méthode d'apprentissage permet de développer des compétences directement applicables à des contextes professionnels réels et de préparer efficacement au diplôme et à l'insertion professionnelle. Contenu de formation BTS ESF 2e année - 750 heures. Supports et ressources de formation La formation en ligne se déroule sur une plateforme numérique sécurisée accessible à l'aide d'un identifiant personnel et confidentiel remis dès la validation de l'inscription. La plateforme de formation donne accès à un tableau de bord, aux cours, et à l'ensemble des services nécessaires à la formation. Le tableau de bord, disponible dès l'inscription, comprend des informations générales sur la formation, des actualités, un espace de réception de messages et documents personnels, un agenda et un forum entre pairs. Encadrement pédagogique et administratif - Accompagnement disciplinaire - Accompag(...)