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Master 2 FLES : Elèves allophones et français langue de scolarisation

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_CNED_000114121AA
Organisme responsable : CNED - Centre National d'Enseignement à Distance (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Ce cours vise en premier lieu à vous permettre d'acquérir et de construire des connaissances de base sur le public des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA), tant en ce qui concerne sa définition et son hétérogénéité qu'en ce qui a trait aux modalités de sa prise en charge en France, aux plans institutionnel et didactique. Il s'agit en outre d'appréhender le domaine du français langue de scolarisation (FLSco) et de se familiariser avec ce qu'il recouvre :…

Ce cours vise en premier lieu à vous permettre d'acquérir et de construire des connaissances de base sur le public des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA), tant en ce qui concerne sa définition et son hétérogénéité qu'en ce qui a trait aux modalités de sa prise en charge en France, aux plans institutionnel et didactique. Il s'agit en outre d'appréhender le domaine du français langue de scolarisation (FLSco) et de se familiariser avec ce qu'il recouvre : l'apprentissage du français de et pour l'école, du français langue des disciplines, outil pour apprendre les autres matières et le « métier d'élève ». Les compétences visées : • Présenter et transmettre un contenu à l'oral dans le domaine de la didactique des langues à destination des enseignants et des pairs • Élaborer un travail de recherche sur une thématique liée à l'enseignement-apprentissage du français langue seconde en partant d'une problématique de recherche.

Programme de la formation

Ce cours vise en premier lieu à vous permettre d'acquérir et de construire des connaissances de base sur le public des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA), tant en ce qui concerne sa définition et son hétérogénéité qu'en ce qui a trait aux modalités de sa prise en charge en France, aux plans institutionnel et didactique. Il s'agit en outre d'appréhender le domaine du français langue de scolarisation (FLSco) et de se familiariser avec ce qu'il recouvre :…

Ce cours vise en premier lieu à vous permettre d'acquérir et de construire des connaissances de base sur le public des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA), tant en ce qui concerne sa définition et son hétérogénéité qu'en ce qui a trait aux modalités de sa prise en charge en France, aux plans institutionnel et didactique. Il s'agit en outre d'appréhender le domaine du français langue de scolarisation (FLSco) et de se familiariser avec ce qu'il recouvre : l'apprentissage du français de et pour l'école, du français langue des disciplines, outil pour apprendre les autres matières et le « métier d'élève ». Les compétences visées : • Présenter et transmettre un contenu à l'oral dans le domaine de la didactique des langues à destination des enseignants et des pairs • Élaborer un travail de recherche sur une thématique liée à l'enseignement-apprentissage du français langue seconde en partant d'une problématique de recherche.

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Bac + 5 et plus

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Non

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Publics visés

  • Agent de la fonction publique
  • Demandeur d'emploi
  • Particulier, individuel
  • Salarié

Modalités de recrutement et d'admission

Dépôt du dossier en ligne sur l'application Ecandidat. Les dossiers de candidature sont examinés par une commission pédagogique.

Niveau d'entrée

Bac + 5 et plus

Conditions spécifiques et prérequis

Inscription UGA préalable à l'inscription au CNED

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
CNED Centre de Relation Client
86980 Chasseneuil-du-Poitou
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes