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Master 2 FLES : Education plurilingue et interculturelle

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_CNED_000114109AA
Organisme responsable : CNED - Centre National d'Enseignement à Distance (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

S'inscrivant pleinement dans le cadre de la complexité plurielle de nos sociétés contemporaines, ce cours invite à analyser les démarches didactiques relevant de l'approche plurielle expérimentées en milieu scolaire et susceptibles de développer des compétences plurilingues et pluriculturelles d'apprenants et d'enseignants (formation). L'approche biographique sera approfondie. Les compétences visées : • Savoir analyser des supports didactiques de l'éveil aux…

S'inscrivant pleinement dans le cadre de la complexité plurielle de nos sociétés contemporaines, ce cours invite à analyser les démarches didactiques relevant de l'approche plurielle expérimentées en milieu scolaire et susceptibles de développer des compétences plurilingues et pluriculturelles d'apprenants et d'enseignants (formation). L'approche biographique sera approfondie. Les compétences visées : • Savoir analyser des supports didactiques de l'éveil aux langues et en comprendre les enjeux. • Savoir analyser des recherches existantes sur les démarches plurielles mises en œuvre à l'école. • Savoir réfléchir sur les questions biographiques en relation avec des démarches plurielles. • Construire et étoffer ses compétences professionnelles pour l'enseignement des langues

Programme de la formation

S'inscrivant pleinement dans le cadre de la complexité plurielle de nos sociétés contemporaines, ce cours invite à analyser les démarches didactiques relevant de l'approche plurielle expérimentées en milieu scolaire et susceptibles de développer des compétences plurilingues et pluriculturelles d'apprenants et d'enseignants (formation). L'approche biographique sera approfondie. Les compétences visées : • Savoir analyser des supports didactiques de l'éveil aux…

S'inscrivant pleinement dans le cadre de la complexité plurielle de nos sociétés contemporaines, ce cours invite à analyser les démarches didactiques relevant de l'approche plurielle expérimentées en milieu scolaire et susceptibles de développer des compétences plurilingues et pluriculturelles d'apprenants et d'enseignants (formation). L'approche biographique sera approfondie. Les compétences visées : • Savoir analyser des supports didactiques de l'éveil aux langues et en comprendre les enjeux. • Savoir analyser des recherches existantes sur les démarches plurielles mises en œuvre à l'école. • Savoir réfléchir sur les questions biographiques en relation avec des démarches plurielles. • Construire et étoffer ses compétences professionnelles pour l'enseignement des langues

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Bac + 5 et plus

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Non

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Publics visés

  • Agent de la fonction publique
  • Demandeur d'emploi
  • Particulier, individuel
  • Salarié

Modalités de recrutement et d'admission

Dépôt du dossier en ligne sur l'application Ecandidat. Les dossiers de candidature sont examinés par une commission pédagogique.

Niveau d'entrée

Bac + 5 et plus

Conditions spécifiques et prérequis

Inscription UGA préalable à l'inscription au CNED

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
CNED Centre de Relation Client
86980 Chasseneuil-du-Poitou
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes