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Master 2 FLES : Ingénierie pédagogique et numérique

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_CNED_000114106AA
Organisme responsable : CNED - Centre National d'Enseignement à Distance (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

L'objectif de cette unité d'enseignement est tout d'abord d'initier les étudiants a` la conception de séquences pédagogiques en ligne, que celles-ci soient destinées a` venir compléter un cours de FLE en présentiel (dispositif hybride) ou qu'elles soient destinées a` un apprentissage (ou a` une formation d'enseignants) partiellement ou entièrement a` distance. Le cours fournit également les bases nécessaires (ainsi que des propositions de…

L'objectif de cette unité d'enseignement est tout d'abord d'initier les étudiants a` la conception de séquences pédagogiques en ligne, que celles-ci soient destinées a` venir compléter un cours de FLE en présentiel (dispositif hybride) ou qu'elles soient destinées a` un apprentissage (ou a` une formation d'enseignants) partiellement ou entièrement a` distance. Le cours fournit également les bases nécessaires (ainsi que des propositions de lectures pour approfondir ces bases) pour monter un projet de télécollaboration entre deux institutions distantes. Enfin, les étudiants seront amenés à pratiquer eux-mêmes différentes modalités de travail collectif tutore´. Les compétences visées : • Analyser de manière critique des ressources pédagogiques existantes. • Concevoir un scénario pédagogique en étant particulièrement attentifs aux échanges que l'on cherche a` susciter. • Collaborer entre pairs à distance.

Programme de la formation

L'objectif de cette unité d'enseignement est tout d'abord d'initier les étudiants a` la conception de séquences pédagogiques en ligne, que celles-ci soient destinées a` venir compléter un cours de FLE en présentiel (dispositif hybride) ou qu'elles soient destinées a` un apprentissage (ou a` une formation d'enseignants) partiellement ou entièrement a` distance. Le cours fournit également les bases nécessaires (ainsi que des propositions de…

L'objectif de cette unité d'enseignement est tout d'abord d'initier les étudiants a` la conception de séquences pédagogiques en ligne, que celles-ci soient destinées a` venir compléter un cours de FLE en présentiel (dispositif hybride) ou qu'elles soient destinées a` un apprentissage (ou a` une formation d'enseignants) partiellement ou entièrement a` distance. Le cours fournit également les bases nécessaires (ainsi que des propositions de lectures pour approfondir ces bases) pour monter un projet de télécollaboration entre deux institutions distantes. Enfin, les étudiants seront amenés à pratiquer eux-mêmes différentes modalités de travail collectif tutore´. Les compétences visées : • Analyser de manière critique des ressources pédagogiques existantes. • Concevoir un scénario pédagogique en étant particulièrement attentifs aux échanges que l'on cherche a` susciter. • Collaborer entre pairs à distance. .

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Bac + 5 et plus

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Non

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Publics visés

  • Agent de la fonction publique
  • Demandeur d'emploi
  • Particulier, individuel
  • Salarié

Modalités de recrutement et d'admission

Dépôt du dossier en ligne sur l'application Ecandidat. Les dossiers de candidature sont examinés par une commission pédagogique.

Niveau d'entrée

Bac + 5 et plus

Conditions spécifiques et prérequis

Inscription UGA préalable à l'inscription au CNED

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
CNED Centre de Relation Client
86980 Chasseneuil-du-Poitou
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes