Niveau de qualification : 5 - Savoirs étendus, spécialisés, factuels et théoriques
Code Rome
Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.
Formacode
42654 : Tourisme
Présentation de la formation
Objectifs
Objectifs de formation
• Développer les compétences métier :
- maîtriser les techniques d'accueil, de la vente et du suivi de clientèle ;
- maîtriser l'animation et l'accompagnement des touristes en réceptif ;
- concevoir l'offre touristique simple ou complexe, en France ou à l'étranger, en négociant et assemblant diverses prestations ;
- maîtriser les technologies toute de l'information et de la communication.
• Préparer les épreuves d'examen du BTS…
Objectifs de formation
• Développer les compétences métier :
- maîtriser les techniques d'accueil, de la vente et du suivi de clientèle ;
- maîtriser l'animation et l'accompagnement des touristes en réceptif ;
- concevoir l'offre touristique simple ou complexe, en France ou à l'étranger, en négociant et assemblant diverses prestations ;
- maîtriser les technologies toute de l'information et de la communication.
• Préparer les épreuves d'examen du BTS Tourisme.
Débouchés professionnels
Emplois accessibles : conseiller en voyages ou en séjour, forfaitiste, animateur du tourisme local, agent de développement touristique, agent de vente et de réservation, technicien d'accueil touristique.
Secteurs d'activités : les entreprises de tourisme (agences de voyage, tours opérateurs, parc d'attraction, les organismes de tourisme territoriaux (offices de tourisme, parcs naturels…), les entreprises de transport de personnes (autocaristes, compagnies aériennes, croisiéristes…), les entreprises d'hébergement (clubs et villages vacances, chaînes hôtelières…).
Évolutions possibles : licence pro mention guide conférencier, licence pro mention métiers du tourisme, licence 3 gestion, parcours MSHT, bachelor Resp. tourisme, bachelor Dev. touristique, MBA Manager, MBA tourisme , master hôtellerie et tourisme (source Onisep).
Programme de la formation
La formation est organisée en quatre temps : organiser son travail, développer ses compétences, réaliser et valoriser son expérience professionnelle, et s'entraîner à l'examen.
Le parcours de formation commence par une unité de démarrage qui fournit à l'apprenant des informations sur l'équipe d'accompagnement, une présentation du programme de formation et du dispositif d'évaluation en lien avec l'examen et un planning type pour organiser son travail. Des…
La formation est organisée en quatre temps : organiser son travail, développer ses compétences, réaliser et valoriser son expérience professionnelle, et s'entraîner à l'examen.
Le parcours de formation commence par une unité de démarrage qui fournit à l'apprenant des informations sur l'équipe d'accompagnement, une présentation du programme de formation et du dispositif d'évaluation en lien avec l'examen et un planning type pour organiser son travail. Des ressources auto formatives sur les techniques d'organisation et d'apprentissage sont mises à sa disposition selon ses besoins.
Le parcours d'apprentissage est semi-guidé et organisé en blocs de compétences qui peuvent être suivis dans l'ordre choisi par l'apprenant sauf exception stipulée en cas de prérequis.
Chaque bloc démarre par une présentation des objectifs et des modalités d'évaluation.
Les compétences sont développées à travers des mises en situation professionnelle concrètes dans un environnement fictif qui proposent de réaliser des missions professionnelles simulées, accompagnées d'apports théoriques.
Des tests formatifs et des évaluations sommatives régulières permettent à l'apprenant de faire le point sur ses apprentissages et d'obtenir des retours sur ses acquis.
Pour terminer sa préparation, une évaluation de type épreuve lui permet de s'entraîner en situation d'examen et d'obtenir une correction personnalisée.
Pour l'accompagner tout au long de son apprentissage, l'apprenant peut échanger avec l'équipe d'accompagnement spécialisée dans le domaine de compétences et participer aux animations collectives.
Cette méthode d'apprentissage permet de développer des compétences directement applicables à des contextes professionnels réels et de préparer efficacement au diplôme et à l'insertion professionnelle.
Le cours destiné à l'expérience en milieu professionnel met à disposition les informations nécessaires à l'organisation et à la réalisation des stages.
Contenu de formation - BTS Tourisme : 2e année - 750 heures.
Supports et ressources de formation
La formation en ligne se déroule sur une plateforme numérique sécurisée accessible à l'aide d'un identifiant personnel et confidentiel remis dès la validation de l'inscription.
La plateforme de formation donne accès à un tableau de bord, aux cours et à l'ensemble des ressources et services nécessaires à la formation.
Le tableau de bord, disponible dès l'inscription, comprend des informations générales sur la formation, des actualités, un espace de réception de messages et documents personnels, un agenda et un forum entre pairs.
Encadrement pédagogique et administratif
- Accompagnement disciplinaire
- Accompagnement de parcours
- Accompagnement spécifique
Option complémentaire payante
Projet de spécialisation (réservé aux inscrits de 2e année en formation complète) proposé à 239 euros pour le public relevant de la FPC.
Examen
Validation et sanction
BTS tourisme
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC + 2
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
Non
Financement
Conventionnement
Non
Conditions d'accès
Publics
visés
Agent de la fonction publique
Demandeur d'emploi
Salarié
Modalités de recrutement et d'admission
communes à tous les BTS
Niveau d'entrée
BAC
Conditions spécifiques et prérequis
- Niveau baccalauréat
- Maîtrise de l'outil informatique (bureautique et navigation internet)
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
Adresse d'inscription
CNED Centre de Relation Client
86980 Chasseneuil-du-Poitou