Animer les conflits pour les rendre constructifs

J1 : Comprendre les conflits Objectif pédagogique : distinguer situations de conflit et situations d'oppression. Contenu : =>Changer de regard : la conflictualité comme élément indissociable de la vie d'un groupe et de toute démocratie. =>Reconnaitre les différences entre conflit et oppression. =>Du conflit démocratique à la domination : les différents types et niveaux de conflits. =>Les freins à la construction d'une conflictualité constructive. =>Être juste dans les conflits : approche punitive VS approches transformatrices J2 : Intervenir dans une situation conflictuelle Objectifs pédagogiques : => Décrire une posture d'écoute active permettant l'expression des désaccords. => Présenter un cadre de médiation interpersonnel. Contenu : => Adopter une posture adaptée à sa situation dans le conflit => Gérer ses réactions en situation de tension, accueillir les tensions sans les amplifier ni les étouffer, poser des limites claires et rester ancré dans une intention de désescalade de la violence => Tendre vers l'égalité entre les protagonistes d'un conflit qui sont dans une position asymétrique. => Aider à formuler précisément le désaccord par l'écoute active de chaque partie. => Poser un cadre propice à une mise en conflictualité non-violente. => Manipuler des outils de médiation interpersonnels. => La place des émotions dans le conflit. J3 : Concevoir un cadre collectif d'animation des conflits Objectifs pédagogiques : => Déterminer les angles morts du projet collectif d'une structure à partir d'une situation de conflit. => Proposer un cadre d'animation pour construire une réponse collective à un conflit. Contenu : => Découvrir des méthodes d'éducation populaire issues de l'Entraînement Mental pour trouver des réponses créatives aux situations de conflit. => Aller à la racine : comment les fragilités et contradictions d'un projet collectif génèrent des conflits. => S'inspirer des principes des justices non punitives pour restaurer les relations.