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Intégrer l'IA dans les missions du consultant formateur

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202605382036
Organisme responsable : DELPHINE LABORDERIE (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.

Formacode

  • 31028 : Intelligence artificielle
  • 44517 : Conception action formation
  • 44542 : Pédagogie
  • 44586 : Formation formateur
  • 44589 : Conseil formation

Présentation de la formation

Objectifs

À l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Analyser les besoins des apprenants afin de concevoir des parcours de formation adaptés et opérationnels. • Structurer et optimiser des formations en intégrant des outils d'intelligence artificielle. • Créer des contenus pédagogiques et des supports multimédias engageants. • Utiliser l'IA pour stimuler l'interactivité et l'engagement des apprenants. • Concevoir des modalités d'évaluation adaptées…

À l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Analyser les besoins des apprenants afin de concevoir des parcours de formation adaptés et opérationnels. • Structurer et optimiser des formations en intégrant des outils d'intelligence artificielle. • Créer des contenus pédagogiques et des supports multimédias engageants. • Utiliser l'IA pour stimuler l'interactivité et l'engagement des apprenants. • Concevoir des modalités d'évaluation adaptées aux objectifs pédagogiques. • Automatiser certaines tâches administratives et qualitatives liées à la gestion des formations. • Évaluer l'efficacité des parcours de formation dans une logique d'amélioration continue. • Mettre en place une veille technologique et pédagogique autour des outils d'intelligence artificielle. • Concevoir des formations dans le respect des exigences réglementaires, éthiques et qualité.

Programme de la formation

Module 1 : Introduction à l'IA et ses applications ? Analyse des besoins des apprenants ? Identification des contraintes (temps, budget, langue, accessibilité, handicap) ? Définition d'objectifs pédagogiques opérationnels et évaluables ? Identification du public et de ses caractéristiques (profil type) et ses applications en formation Module 2 : Conception de parcours pédagogiques personnalisés ? Structuration du parcours de formation à partir des besoins identifiés ? Génération de…

Module 1 : Introduction à l'IA et ses applications ? Analyse des besoins des apprenants ? Identification des contraintes (temps, budget, langue, accessibilité, handicap) ? Définition d'objectifs pédagogiques opérationnels et évaluables ? Identification du public et de ses caractéristiques (profil type) et ses applications en formation Module 2 : Conception de parcours pédagogiques personnalisés ? Structuration du parcours de formation à partir des besoins identifiés ? Génération de propositions de séquences pédagogiques avec l'IA ? Optimisation du déroulé pédagogique (rythme, activités, alternance) ? Amélioration des supports existants grâce à l'IA ? Adaptation du parcours aux différents profils d'apprenants Module 3 : Automatisation des processus de formation ? Création de contenus pédagogiques adaptés aux besoins des apprenants ? Génération d'exemples, cas pratiques, analogies et explications avec l'IA ? Personnalisation du ton, du niveau et des formulations selon le public ? Production de ressources pédagogiques variées (textes, exercices, supports) ? Vérification, amélioration et cohérence globale des contenus générés Module 4 : AAnimation de formations avec l'IA et évaluations des acquis ? Activités interactives générées par l'IA pour stimuler l'engagement ? Quiz, sondages et mises en situation en direct ? Appui de l'IA pour mobiliser les connaissances préalables ? Récapitulatifs et exercices IA pour ancrer les apprentissages ? Interactions en temps réel favorisant la participation active Module 5 : Création de contenus pédagogiques multimédia ?Création de supports visuels, audio et vidéo assistés par l'IA ? Génération d'illustrations, schémas et éléments graphiques pédagogiques ? Production de contenus e-learning adaptés aux apprenants ? Adaptation des supports aux différents styles d'apprentissage Module 6 : Conception de parcours conforme et responsable ? Intégration des critères réglementaires et qualité dans la conception des parcours ? Prise en compte des obligations d'accessibilité et d'inclusion ? Respect des règles éthiques liées à l'usage de l'IA ? Conception durable et économe en ressources pédagogiques Module 7 : IA & Evaluation pédagogique ? Création de quiz, QCM et tests avec l'IA ? Génération d'études de cas et de mises en situation ? Élaboration de grilles d'évaluation assistées par IA ? Analyse comparative avant/après des acquis des apprenants ? Vérification et correction des biais dans les évaluations Module 8 : Automatisation IA ? Automatisation des documents administratifs (émargements, attestations…) ? Génération automatique des attestations et documents obligatoires ? Enquêtes de satisfaction automatisées ? Automatisation des relances administratives liées au suivi qualité ? Utilisation d'outils IA pour simplifier la gestion Qualiopi et le pilotage administratif Module 9 : Pilotage Qualité assisté par l'IA ? Analyse automatisée des enquêtes de satisfaction ? Extraction des indicateurs clés (taux de satisfac

Validation et sanction

-

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

36 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Cette formation s'adresse aux : Consultants formateurs expérimentés intervenant en entreprise ou en organisme de formation continue ou initiale Pré requis : • Expérience professionnelle d'au moins 2 ans en tant que formateur concepteur Intervenant en entreprise ou organisme de formation continue/initiale • Disposer d'un socle de compétences numériques et digitales.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
23 Rue MASSENET
19100 Brive-la-Gaillarde
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes