Parcours : Le sol - apprentissage des bases fondamentales pour une démarche d'aménagement durable

Adapté les pratiques (amendements, plantations d'arbres et vivaces) en fonction de la nature de sols (friches, terre agricoles, remblais, etc…). Mieux utiliser les déchets verts et les pratiques de compostage, comprendre les analyses de sol. Analyser le fonctionnement des sols urbains pour adapter les pratiques d'aménagement durable en intégrant les contraintes agronomiques, la gestion des pollutions et l'optimisation des amendements. Compétences intermédiaires : - Identifier les propriétés physiques, chimiques et biologiques des sols urbains pour comprendre leur fonctionnement et anticiper les contraintes d'aménagement. - Interpréter les analyses de sol et d'amendements organiques afin d'adapter les pratiques d'amélioration et de gestion des sols en milieu urbain. - Mettre en œuvre des stratégies de gestion des sols pollués et des terres excavées en intégrant les techniques de dépollution, d'amendement et de désimperméabilisation adaptées au contexte urbain.

1ère séquence - 3h30 Découvrir le fonctionnement du sol, ses constituants physiques, chimiques et biologiques. Comprendre les mécanismes de formations de sol, et son interaction avec les plantes et les microorganismes. M1 : Rappel des fondamentaux du sol- La pédologie et la diversité des sols. • Les mécanismes de fabrication des sols : La pédogénèse. • Les propriétés physiques, chimiques et biologiques des sols. • Le sol comme milieu dynamique avec ses cycles et sa biodiversité. • Les menaces sur les sols fertiles. • Les échanges sol-plante et la nutrition des plantes dans un sol vivant • La rhizosphère interface entre les microbes et les racines des plantes 2ème séquence - 3h30 M2 : Etude profil de sol et observation faune du sol Visite de terrain et observation d'un profil de sol • Illustration pratique de la théorie, observation d'un sol urbain in-situ • Lecture du profil racinaire des plantes, observation de la faune du sol • Illustration de la porosité des sols ou de leur compaction, • Exemple de diagnostiques simples de terrain • Observation à la loupe binoculaire de la faune du sol 3ème séquence - 3h30 Comprendre le fonctionnement des sols urbains, leur contrainte agronomique, la gestion des pollutions, comment maintenir leur fertilité. M3 : Le sol dans le contexte urbain • Formation des sols urbains, historique, particularité agronomique • Les polluants (métaux lourds, HAP, COV, etc…), réglementation • Les amendements minéraux et leur utilisation • Les amendements organiques et leur utilisation • Les fertilisants et leur utilisation • Gestion des déchets verts et leur compostage • Les engrais verts 4ème séquence - 3h30 M4 : Gestion des sols urbains et des plantations • Gestion des sols pollués • Les différentes techniques de culture (permaculture, culture sur butte, lasagne, biochar) • Gestion des fosses de plantations (fosse de stockholm, amendements, dimension, etc) • Irrigation et utilisation de l'eau • Gestion des terres excavées • Désimperméabilisation, gestion des enrobés Apprendre à déchirer les analyses de sol, amélioration des CCTP. Temps d'échange et restitution 5ème séquence - 3h30 M5 : Les différentes analyses de sol sur le marché, interprétation et utilisation. Amélioration des CCTP • Les analyses de sol : diversité et utilité • Méthodologie pour le déchiffrage d'une analyse de sol et d'un amendement organique • Lecture et interprétation d'une analyse de sol (travail de groupe) • Lecture et interprétation d'une analyse d'amendement organique (travail de groupe) • Comment améliorer les CCTP pour les projets d'aménagement 6ème séquence - 3h30 M6 : Temps d'échange et restitution de la formation • Temps d'échange pour revenir sur des points/questions à éclaircir • Echange sur des thématiques spécifiques (fosses, amendements, etc…) • Restitution et évaluation de la formation • Réponse aux attentes, amélioration possible