Parcours : Rénover avec des matériaux biosourcés

A l'issue de la formation, le participant sera en capacité de : - Comprendre la signification des principales valeurs associées aux isolants. - Repérer l'impact de ces caractéristiques sur le bâti. - Lister les différents isolants présents sur le marché et les classifier dans les grandes catégories. - Classifier les différents isolants en fonction de chacune des caractéristiques majeures. - Choisir l'isolant adapté aux situations spécifiques - Aller chercher les ressources supplémentaires sur le sujet

1ère séquence - 3h30 - Rappel du contexte réglementaire - Changement climatique et évolutions en cours du prix de l'énergie. - Impact sur le confort d'été. - Point rapide sur la RE 2020 et les évolutions de l'existant (réglementation, aides). 2ème séquence - 3h30 - Rôles et usages d'un isolant - Point sur l'ensemble des utilités / situations dans lesquelles un isolant peut être utilisé : - Thermique, acoustique, coupe-feu, écart au feu, sol (compressibilité), rupture de pont thermique, … - Isolants sur le marché - Point sur les grandes familles d'isolant ou de correcteurs thermiques présents sur le marché, leurs caractéristiques spécifiques. - Confort perçu : points sur lequel l'isolant peut influer, comment. - Paroi-froide - Hygrométrie - Température réelle - Impact potentiel de ces éléments sur la notion de chauffage. 3ème séquence - 3h30 - Physique du bâtiment et principes thermiques => Valeurs mobilisées par l'isolant. - Conductivité / résistance thermique => lambda - Inertie => capacité de stockage - Déphasage => résistance thermique, capacité de stockage. - Remontée capillaires / Capillarité ; hygroscopie. - L'eau liquide - Régulation, migration de la vapeur d'eau => Mu ; hygroscopie. - Stabilité du bâtiment : Compressibilité ; poids - Résistance au feu - Absorption acoustique. - Impact carbone -Pour chaque aspect spécifique, nous aborderons la réaction des différents isolants. Les stagiaires seront amenés à réaliser un jeu dans lequel un isolant sera attribué à chacun qui devra le repositionner sur une ligne du moins forte au plus fort 4ème séquence - 3h30 - Mise en situation - Réflexion sur les différents choix possibles d'isolant pour chacune des situations suivantes : - Toit - combles, sous rampant. - combles en comble perdus - toits-terrasses. - Murs - ITE - ITI - ITR - corrections thermiques - Points-thermiques en périphérie des menuiseries. - Ruptures de pont thermique (balcons) - Détails de pose - Plancher bas - Sous face si sous-face accessible - Hourdis isolé - Isolation par-dessous : plancher sur terre-plein, … - Calorifugeage des réseaux aérauliques et hydrauliques. Sur ces situations, une attention particulière sera apportée aux solutions « alternatives » au « tout isolation » : le déphasage, l'inertie, l'effusivité et les qualités hygroscopiques d'un enduit chaux-chanvre, l'intérêt ou pas d'une isolation en paille,… Des notions de coûts seront abordées pour chaque solution envisagée (en comparant les solutions entre-elles selon les situations et non en « coûts exacts ». La question de l'argumentation au maître d'ouvrage sera abordée en transversale.