Formation en constellations systémiques et familiales

Le but de cette formation sur un an est de vous préparer à consteller des systèmes familiaux en personne et en ligne, en groupe et en individuel. L'accent sera mis sur l'accompagnement de la personne, l'observation fine et la pratique. Objectifs de la formation : - Améliorer le positionnement et la prise en charge d'un consultant dans le cadre de la pratique professionnelle. - Acquérir les techniques permettant l'accompagnement d'une personne sous un angle systémique. - Intégrer ces nouvelles modalités dans les pratiques professionnelles. - Mettre en place des stratégies d'intervention prenant en compte l'aspect systémique des problématiques de la personne. Pour qui ? - Professionnels de l'accompagnement psychologique ; psychologues, psychothérapeutes, psychiatres, psychogénéalogie, psychanalystes, etc ... - Professionnels de l'accompagnement : hypnothérapeutes, coachs, praticien en EMDR, kinésiologues, etc… - Personnes en reconversion professionnelle. Niveau de connaissances préalables - Être déjà orienté et formé dans l'accompagnement des personnes (pas obligatoire, mais recommandé). - Avoir une expérience conséquente dans le domaine des relations humaines. - A défaut, maîtriser un ou plusieurs outils de communication de base (CNV, écoute active, etc… Lors de cette formation, vous apprendrez : - A observer les dynamiques dans un système familial à travers le prisme systémique défini par Bert Hellinger et les facilitateurs qui l'ont suivi. - A formuler des hypothèse à partir de vos observations et à poser des actes dans le respect de la personne et de son système. - A déceler les informations essentielles pendant l'entretien et à accompagner la personne vers le coeur de sa question. - Les bases nécessaire pour accompagner une personne ou un groupe en sécurité. - A appliquer ces outils en individuel et en groupe avec différentes techniques (objets, visualisation, symbolisme, en ligne, etc) - A discerner quand ne PAS faire une constellation. *** Outre la théorie et la pratique autour des dynamiques systémiques, la formation s'articulera autour de deux axes principaux: La collaboration avec la phénoménologie (observation, ressenti, être capable de suivre le mouvement, respect du “champ”, regard métaphorique, etc). L'accompagnement de la personne (positionnement, présence, art du questionnement, observation somatique, communication non-verbale, éthique, etc). Pour ce faire, les participants seront amenés à travailler sur les problématiques personnelles qui pourraient interférer avec la qualité de leur accompagnement. Ils seront également amenés à se questionner en profondeur sur leurs motivations et leur positionnement en tant que thérapeute.

• Module 1 : Les bases • Historique de la pratique • L'approche systémique : les lois qui régissent un système • L'équilibre du donner/recevoir dans les relations familiales • Module 2 : Approche familiale • Famille d'origine : étude des dynamiques présentes dans la famille de chaque stagiaire • Loyautés inconscientes : reconnaître les différentes façons dont les personnes restent loyales à leur système familial. • Exclusions : les conséquences des exclusions familiales sur les descendants et le système dans son ensemble. • Module 3 : Dynamiques genrées • Le couple : impact des systèmes familiaux sur les relations amoureuses • La dynamique homme/femme : impact du contexte historique/sociétal sur la place des hommes et des femmes dans un système familial. • Lignée féminine / lignée masculine : spécificités, intrications, processus de guérison intergénérationnelle. • Module 4 : L'entretien pré-constellation • La neutralité thérapeutique • Dynamiques interpersonnelles, transfert/contre-transfert • L'art du questionnement • Reconnaître les signes d'une dérégulation émotionnelle, gestion des émotions • Module 5 : Gestion du traumatisme • Reconnaissance des signes de dérégulation du système nerveux chez un client et apprentissage des techniques appropriées (bases de Somatic Experiencing comme développé par Peter Levine). • Traumatisme personnel, traumatisme transgénérationnel et traumatisme historique : différences et interactions • Liens coupables/victimes : les conséquences systémiques découlant des crimes commis par un membre de la famille. • Innocence, culpabilité, responsabilité : travail personnel sur ces notions et leur impact sur le positionnement thérapeutique des stagiaires. • Module 6 : La constellation dans le cadre de la prise en charge individuelle – Pratique interne • Limites vs situations appropriées à l'emploi des constellations dans le cadre d'un suivi thérapeutique individuel. • Présentation des différents outils permettant de consteller en individuel. • Pratique et expérimentation avec tous les outils présentés. • Travaux pratiques sur l'ensemble des acquis pour chacun des stagiaires. • Module 7 : L'humilité thérapeutique • Le rôle du destin, de la vie et de la mort dans la pratique des constellations. • Positionnement juste : sortir du rôle du sauveur, honorer ce qui est plus grand que soi. • Utilisation des constellations comme rituels symboliques de guérison. • Module 8 : Consteller à partir du ressenti du consultant • Observation fine et suivi des ressentis du client • Consteller en collaboration avec l'expérience somatique et émotionnelle du client • Module 9 : Travaux pratiques avec des personnes extérieures • Mise en pratique de l'ensemble des acquis : chaque stagiaire facilite une constellation complète pour une personne extérieure à la formation. • Retour détaillé sur chaque constellation. • Module 10 : Autres applications • Les constellations systémiques appliquées aux entreprises • Constellations écosystémiques : prin