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Animateur, animatrice d'activités et de vie quotidienne (CPJEPS)

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202508335544
Organisme responsable : CEMEA (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • G1202 Animation d'activités culturelles ou ludiques
  • G1203 Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents

Formacode

  • 44067 : Animation socioculturelle

Présentation de la formation

Objectifs

La présente consultation cible des actions devant répondre aux besoins en compétences des entreprises, et en qualification des publics afin de faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.

Programme de la formation

Positionnement - - Phase 1 : Accueil et information- Phase 2 : Formaliser son projet professionnel et son profil expérientiel- Phase 3 : Situer le profil d'un animateur de niveau 3 et s'approprier lesRACE- Phase 4 : Situer son niveau de compétences- Phase 5 : Proposer des allégements- Phase 6 : Construire le parcours de formation individualisé par blocs decompétencesLa démarche visera une appropriation du référentiel du diplôme etl'acquisition des techniques d'explicitation…

Positionnement - - Phase 1 : Accueil et information- Phase 2 : Formaliser son projet professionnel et son profil expérientiel- Phase 3 : Situer le profil d'un animateur de niveau 3 et s'approprier lesRACE- Phase 4 : Situer son niveau de compétences- Phase 5 : Proposer des allégements- Phase 6 : Construire le parcours de formation individualisé par blocs decompétencesLa démarche visera une appropriation du référentiel du diplôme etl'acquisition des techniques d'explicitation des activités professionnelles. - 21 hBC 1 Préparer et conduire en sécurité des activités éducatives en direction du groupe au sein d'une structure proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle - Les domaines d'activitésPratique d'activitéRèglementationAnalyse d'activitéConnaissance des publicsDynamique des groupesSécurité physique affective et moraleCapacités/validitésRôle et posture de l'animateur.triceOrganiser une séance d'activitéAménagement des espacesMéthodologie d'activité : des objectifs à l'évaluationL'Education PopulaireEducation relative à l'environnementSensibilisation aux bonnes pratiques environnementales - 210 hBC2 Organiser et animer en sécurité la vie quotidienne de groupe au sein de lieux d'accueil proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle - Vie quotidienneLes besoins fondamentauxAménager des espaces de vie quotidienneLes situations de handicapLes besoins spécifiques des publicsLes discriminationsAutorité et postureAutonomie et responsabilisé de l'animateur.tricePrévention des VSSPrévention des violences sexuelles et sexistes : Mixité, Parité, GenreValeurs de la République et Laïcité niveau 3 (VRL3)Vie quotidienne et GenreAnimer des temps de cuisineGestion de conflit - 105 hBC3 Participer au fonctionnement d'une structure organisant des loisirs et des activités d'animation socioculturelle - Les acteurs du champ d'actionLes partenaires incontournablesL'organigrammeRôle/statut/fonction/missionSensibilisation à la transition énergétique, écologique et sociétale (Néo Terraniveau 1)Travail en équipeLes différentes structures du champLes différents types d'accueilRèglementation relative aux besoins spécifiques et aux publics en situationde handicapLes bases de la communicationLa communication interne et externeOutils et moyens de communicationTechnique de prise de parole publiqueLes outils du numériques : Suit

Validation et sanction

-

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

CAP, BEP

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

609 h

En entreprise

525 h

Modalités d'alternance

La session s'étale sur 10 mois. Les stagiaires sont 1 à 2 semaines en centreet 2 à 3 semaines en structure d'alternance hors période de vacancesscolaire. En VS les stagiaires sont en situation d'alternance sur une desdeux semaines.Ce fonctionnement permet un aller/retour constant entre théorisation etpratique. Cette modification dans nos rubans par rapport aux dernièressessions est le fruit d'un travail de bilan avec les employeurs.Pour les détails Cf. Programme et ruban pédagogique en annexe.

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Programme régional de formation (PRF AS) - PRF AS-FPQM

Conditions de prise en charge
Il est attendu que les parcours soient individualisés et modularisés.

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Information non communiquée

Conditions spécifiques et prérequis

Les pré-requis obligatoires liés à cette composante seront précisés et détaillés dans la réponse de l'organisme de formation.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

26 Rue SALVADOR ALLENDE
86000 Poitiers

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
26 Rue SALVADOR ALLENDE
86000 Poitiers
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes