Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau
Code Rome
Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.
Formacode
15081 : Bilan professionnel
Présentation de la formation
Objectifs
Le bilan de compétences a pour objectif principal de vous permettre d'analyser vos compétences professionnelles et personnelles, vos aptitudes et vos motivations, en vue de définir un projet professionnel ou de formation réaliste, cohérent et réalisable.
Il s'inscrit dans une logique d'évolution, de transition ou de repositionnement professionnel. Il répond notamment à différents besoins :
- Anticiper ou accompagner un changement professionnel (reconversion, évolution, mobilité…
Le bilan de compétences a pour objectif principal de vous permettre d'analyser vos compétences professionnelles et personnelles, vos aptitudes et vos motivations, en vue de définir un projet professionnel ou de formation réaliste, cohérent et réalisable.
Il s'inscrit dans une logique d'évolution, de transition ou de repositionnement professionnel. Il répond notamment à différents besoins :
- Anticiper ou accompagner un changement professionnel (reconversion, évolution, mobilité interne ou externe)
- Préparer une reprise d'activité après une période d'interruption
- Valider la faisabilité d'un projet de création ou de reprise d'entreprise
- Sécuriser un parcours professionnel ou une transition
- Retrouver de la motivation, du sens, de la confiance et du plaisir à travailler
À l'issue du bilan de compétences, vous serez en capacité de :
- Prendre du recul sur votre parcours personnel et professionnel
- Identifier et valoriser vos compétences, savoir-faire, savoir-être, aptitudes professionnelles et personnelles
- Repérer vos sources de motivation, vos valeurs, vos besoins professionnels et vos contraintes
- Identifier les compétences transférables vers d'autres secteurs ou fonctions
- Explorer différentes pistes d'évolution professionnelle, de formation ou de repositionnement
- Vérifier la faisabilité et la pertinence des pistes identifiées au regard de vos ressources, de vos aspirations et du marché de l'emploi
- Définir un ou plusieurs projets professionnels viables, motivants et réalistes
- Élaborer un plan d'action concret pour mettre en œuvre vos projets : formation, VAE, candidature, création d'activité, reconversion…
- Formaliser et argumenter votre projet grâce à la co-construction d'une synthèse structurée, claire et confidentielle
- Développer confiance, autonomie et agilité dans la conduite de votre parcours professionnel
Avec une approche narrative et un regard "pygmalion", le consultant repère dans votre discours, vos talents, qualités, réussites. Ce parcours de mise en lumière de vos forces et aptitudes, conduit souvent à l'amélioration de la confiance. L'estime de soi renforcée ou retrouvée, facilite la mise en oeuvre du projet professionnel, et le cas échéant, du projet de formation.
Souvent, le bilan de compétences permet de retrouver du sens dans sa vie professionnelle et personnelle, de se remobiliser, de porter un regard différent sur sa situation, de se projeter vers une évolution professionnelle avec plus de clarté, en sécurité, grâce à l'étude de toutes les solutions possibles et la définition d'un plan d'action précis et détaillé dans le temps.
Programme de la formation
L'organisation du bilan de compétences peut s'adapter en durée et en contenu à vos spécificités et objectifs au démarrage du bilan.
Déroulement du bilan de compétences
Le bilan de compétences se déroule en trois phases, conformément au cadre légal. Chaque phase est personnalisée selon vos besoins, votre rythme et votre situation. Le parcours alterne des entretiens en face à face ou à distance et un travail personnel guidé. Il comprend également l'accès à des outils et de…
L'organisation du bilan de compétences peut s'adapter en durée et en contenu à vos spécificités et objectifs au démarrage du bilan.
Déroulement du bilan de compétences
Le bilan de compétences se déroule en trois phases, conformément au cadre légal. Chaque phase est personnalisée selon vos besoins, votre rythme et votre situation. Le parcours alterne des entretiens en face à face ou à distance et un travail personnel guidé. Il comprend également l'accès à des outils et de nombreuses ressources adaptés.
1. Phase préliminaire
Réalisée au cours d'un entretien préalable individuel gratuit et sans engagement, cette phase a pour objectif :
- D'analyser votre demande, vos attentes et votre contexte professionnel
- De définir conjointement les objectifs du bilan et les modalités de déroulement (durée, rythme, outils utilisés, modalités organisationnelles et financières)
- De poser le cadre de l'accompagnement (confidentialité, engagement réciproque)
Cet entretien préalable est suivi d'une proposition d'accompagnement et d'un planning tenant compte de vos disponibilités.
2. Phase d'investigation
Cette phase constitue le cœur du bilan et se déroule en trois temps :
Bilan personnel : Mieux vous connaitre, vos ressources, traits de personnalité, retours d'image auprès de votre entourage personnel et professionnel, domaines d'intérêts, motivations, priorités, besoins, valeurs, qualités, talents, axes de progression.
Bilan professionnel :
- Identifier vos compétences en fonction de votre parcours professionnel : savoirs, savoir-faire, savoir-être ;
- Identifier, révéler vos aptitudes professionnelles ;
- Analyser la transférabilité de vos compétences ;
- Révéler la cohérence de votre parcours.
Projet professionnel :
- Explorer des idées de métiers souhaités, les hiérarchiser, définir des métiers cibles ;
- Approfondir les projets : recenser les atouts, faiblesses, contraintes du projet ;
- Réaliser des enquêtes métiers, entretiens conseils (développer son réseau, initier des opportunités, vérifier la réalité et la faisabilité du projet), des recherches de formations ;
- Définir un projet cible et éventuellement un projet alternatif cohérent et réaliste.
3. Phase de conclusion
Elle a pour but :
- De formaliser les résultats du bilan dans un document de synthèse écrit, remis en main propre
- De construire un plan d'action opérationnel et réaliste (formation, VAE, accompagnement, création d'activité, reconversion…)
- De renforcer votre confiance et votre autonomie pour la mise en œuvre de votre projet
Suivi et assistance à l'issue du bilan de compétences pour répondre à vos questions : un entretien de suivi à 6 mois est proposé afin de faire le point sur la mise en œuvre du plan d'action, ajuster si besoin et soutenir la dynamique enclenchée.
Méthodes et outils utilisés
- Entretiens individuels avec un.e consultant.e expérimenté.e
- Questionnaires, tests d'intérê
Validation et sanction
-
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Information non communiquée
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
24 h
Financement
Conventionnement
Oui
Financeur
Autre
Programme :
Non conventionnée / sans dispositif
Conditions d'accès
Publics
visés
Demandeur d'emploi
Handicapé
Jeune (dans le cadre du plan jeune)
Jeune 16-25 ans
Public en emploi
Salarié
Salarié dans le cadre du CIF
Salarié dans le cadre du DIF
Salarié dans le cadre du plan de formation
Salarié en contrat aidé
Salarié en période de professionnalisation
Salarié en reconversion
Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Sans conditions
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
20 Allée de Millepertuis 33160 Saint-Médard-en-Jalles
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
Adresse d'inscription
20 Allée de Millepertuis
33160 Saint-Médard-en-Jalles