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Bilan de compétences

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202504312661
Organisme responsable : AXE ET CIBLE (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

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Formacode

  • 15081 : Bilan professionnel

Présentation de la formation

Objectifs

-Elaborer une stratégie de projet tenant compte de ses ressources et atouts, mais également de ses contraintes. -Prendre conscience de ses points forts et points faibles, de sa motivation par rapport à ses possibilités, de son investissement personnel, de ses priorités et valeurs. -Se situer par rapport à l'entreprise, à la profession et aux autres professionnels, aux normes actuelles d'embauche et nouvelles exigences d'une profession. -Faire l'état de ses aptitudes…

-Elaborer une stratégie de projet tenant compte de ses ressources et atouts, mais également de ses contraintes. -Prendre conscience de ses points forts et points faibles, de sa motivation par rapport à ses possibilités, de son investissement personnel, de ses priorités et valeurs. -Se situer par rapport à l'entreprise, à la profession et aux autres professionnels, aux normes actuelles d'embauche et nouvelles exigences d'une profession. -Faire l'état de ses aptitudes (qualités personnelles, dispositions…), connaissances acquises en formation initiale et continue, savoir-faire acquis au cours de l'expérience professionnelle, potentiels d'évolution et capacités dues à des expériences extra professionnelles.

Programme de la formation

PHASE PRELIMINAIRE Présentation des conditions de déroulement du bilan, les méthodes et techniques mobilisables et les principes d'utilisation des conclusions du bilan Co –analyse de la nature de la demande : attentes, besoins, souhaits et objectifs mais aussi contraintes. Co-analyse de la situation personnelle et professionnelle de la personne Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche de bilan de compétences Co-définition et contractualisation de la personnalisation du…

PHASE PRELIMINAIRE Présentation des conditions de déroulement du bilan, les méthodes et techniques mobilisables et les principes d'utilisation des conclusions du bilan Co –analyse de la nature de la demande : attentes, besoins, souhaits et objectifs mais aussi contraintes. Co-analyse de la situation personnelle et professionnelle de la personne Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche de bilan de compétences Co-définition et contractualisation de la personnalisation du parcours individualisé : objectifs personnalisés, conditions de déroulement du bilan de compétences,modalités pédagogiques personnalisées,méthodes et techniques qui seront mises en œuvre,outils pédagogiques et tests qui seront utilisés. PHASE D'INVESTIGATION Repérage et analyse des motivations, valeurs relatives au travail et intérêts professionnels ; identification des points d'ancrage de carrière et des contraintes Analyse des principaux éléments de la personnalité, des comportements au travail et des ressources interpersonnelles, du type décisionnel et managérial Évaluation des aptitudes cognitives Recensement et étude de l'ensemble des connaissances, savoir-faire et savoir-être Étude de la transférabilité vers de nouvelles situations de travail Analyse des ressources et potentialités Confrontation de caractéristiques de personnalité, comportements et valeurs Mise à jour de pistes professionnelles nouvelles ou non Confrontation précise des pistes avec la réalité socio-économique, l'environnement professionnel Conclusion du travail d'enquête Formalisation d'un projet ou pré-projet professionnel PHASE DE CONCLUSION Élaboration d'une stratégie adaptée au projet en fonction des éléments identifiés Planification des étapes pour atteindre l'objectif défini Co-rédaction de la synthèse du bilan

Validation et sanction

-

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

24 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

22 Avenue Jouhaux
33210 Langon

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
22 Avenue Jouhaux
33210 Langon
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes