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Formation à la ludopédagogie

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202503305325
Organisme responsable : GIP FCIP AQUITAINE (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Compétences visées : - Construire une variété de situations d'apprentissage ludifiées. - Animer et évaluer une formation intégrant la ludopédagogie. Objectifs pédagogiques : - Caractériser de nouvelles techniques d'animation intégrant le jeu en formation. - Concevoir un jeu pédagogique pour ses interventions. - Analyser des activités ludopédagogiques. - Repérer les principes de gamification et de la formation par le jeu. - Inventorier des jeux pouvant être intégrés dans une…

Compétences visées : - Construire une variété de situations d'apprentissage ludifiées. - Animer et évaluer une formation intégrant la ludopédagogie. Objectifs pédagogiques : - Caractériser de nouvelles techniques d'animation intégrant le jeu en formation. - Concevoir un jeu pédagogique pour ses interventions. - Analyser des activités ludopédagogiques. - Repérer les principes de gamification et de la formation par le jeu. - Inventorier des jeux pouvant être intégrés dans une classe virtuelle et consolider sa démarche de progrès.

Programme de la formation

• Les modalités pédagogiques et le micro-projet. • Les apports des sciences cognitives dans la pédagogie. • Les grands piliers de l'apprentissage. • Les atouts et limites de la gamification en pédagogie. • Les différents types de jeux en formation : Jeux de rôle, de simulation, de plateau, jeux-cadre, jeux d'entreprise (serious games). • L'inventaire d'outils numériques disposant d'une dimension ludique. • Les Activités Dynamiques En Ligne (ADELs). • Le plan de…

• Les modalités pédagogiques et le micro-projet. • Les apports des sciences cognitives dans la pédagogie. • Les grands piliers de l'apprentissage. • Les atouts et limites de la gamification en pédagogie. • Les différents types de jeux en formation : Jeux de rôle, de simulation, de plateau, jeux-cadre, jeux d'entreprise (serious games). • L'inventaire d'outils numériques disposant d'une dimension ludique. • Les Activités Dynamiques En Ligne (ADELs). • Le plan de progrès individuel. • Les bonnes pratiques de réalisation d'une formation ludique. • Le phénomène de résistance face au jeu : l'analyser, l'anticiper et le gérer. • Les étapes essentielles : conception – préparation – mise en place – animation – évaluation – débriefing - feed-back. • La construction d'une activité pédagogique transférable dans une de ses interventions. • La construction d'outils et supports ludiques.

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

21 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

3 Terrasse Front du Médoc Tour Paul Victor de Sèze
33000 Bordeaux

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
3 Terrasse Front du Médoc Tour Paul Victor de Sèze
33000 Bordeaux
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes