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Itinéraire 1 : Ecrire, compter, Lire, Apprendre (ECLA) [HSP Socle]

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202501289583
Organisme responsable : APLB - APP RUFFEC (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Permettre aux usagers d'acquérir ou de renforcer leurs savoirs de base en français, en mathématiques et en sciences afin de favoriser leur insertion professionnelle ou leur maintien dans l'emploi.

Programme de la formation

Apprentissage lecture-écriture - Acquérir une aisance dans la langue maternelle, comprendre pour lire et écrireConnaître, former les lettres, savoir écrire les graphies avec un même sonMaîtriser les sons. Recopier son nom, prénom et savoir les écrireEncoder, décoder, associer 1 mot 1 phrase à 1 imageConnaître les mots de son environnement, chercher une définition, employer et enrichir du vocabulaireUtiliser une grammaire, savoir conjuguerSe présenter, se décrireDéchiffrer un texte, lire,…

Apprentissage lecture-écriture - Acquérir une aisance dans la langue maternelle, comprendre pour lire et écrireConnaître, former les lettres, savoir écrire les graphies avec un même sonMaîtriser les sons. Recopier son nom, prénom et savoir les écrireEncoder, décoder, associer 1 mot 1 phrase à 1 imageConnaître les mots de son environnement, chercher une définition, employer et enrichir du vocabulaireUtiliser une grammaire, savoir conjuguerSe présenter, se décrireDéchiffrer un texte, lire, accéder au sensAcquérir l'écriture, structurer et orthographier correctement un écrit de manière autonome - Approfondissement - Argumentation - Communiquer à l'écrit, à l'oral, dans des situations variées, formuler et exprimer ses avis et argumentsDistinguer, utiliser différents types de documents et aides didactiques, en chercher, en recueillir et en traiter les informationsÊtre capable de s'exprimer, demander un renseignement, parler de ses choix, donner son opinion, argumenter (exposer, justifier un choix) dans la sphère privée ou professionnelle.Comprendre, répondre à des questions. Connaître les différents registres de langue et bases des règles de la communication en s'adaptant à l'interlocuteur - Les règles de base en mathématiques - Acquérir une bonne connaissance des nombres, des mesures, des opérations fondamentales et des mathématiques de base, posséder les principes de la numération (base 10)Lire, écrire, manipuler les nombres entiers, associer 1 nombre à 1 quantitéSavoir compter, calculer et poser des opérationsSavoir quelle opération utiliser : additionner et soustraire mécaniquement des chiffres/nombres, multiplier et diviser des nombres entiersConnaître les unités de mesure (mesures usuelles), pouvoir établir des équivalences, conversions. Connaître des formules de calcul - Raisonner pour résoudre divers problèmes - Formuler des hypothèses de résolution de problèmes avec addition, soustraction, multiplication, division, géométrieAcquérir une compréhension des termes - notions mathématiques, être sensible aux problèmes auxquels les mathématiques peuvent apporter une solution, développer le raisonnement mathématiqueProblèmes de la vie courante : Payer en numéraire, comprendre un relevé bancaire, repérer la valeur de la monnaie et savoir la rendreEtablir, gérer son budget (nombres relatifs, protection des chiffres, informations bancaires d'où les enjeux du numérique) - Les règles de base en sciences -

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

225 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Habilitation de service public (PRF HSP) - PRF HSP - Socle de compétences

Conditions de prise en charge
Possibilité de suivre plusieurs parcours concomitants ou consécutifs.

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Accès sans sélection sur prescription ou auto-positionnement

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

4 Rue DES FONTAINES
16700 Ruffec

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
4 Rue DES FONTAINES
16700 Ruffec
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes