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Concevoir et animer des formations en entreprise

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202412289489
Organisme responsable : MCG EquiLibra & Conseils (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

- Identifier les besoins de formation et concevoir des programmes pédagogiques adaptés. - Créer des contenus et supports variés et engageants pour leurs apprenants. - Utiliser des méthodes d'animation dynamiques et adaptées aux différents profils d'apprenants. - Gérer efficacement un groupe tout en favorisant la participation active. - Mesurer l'impact et l'efficacité des formations proposées. - Intégrer des outils numériques pour enrichir l'expérience pédagogique.

Programme de la formation

Jour 1 : Comprendre les fondamentaux de la formation en entreprise - Analyse des besoins et définition des objectifs * Comprendre les enjeux de la formation en entreprise * Identifier les attentes des apprenants et des organisations * Définir des objectifs pédagogiques SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes, Temporels) - Construire une stratégie pédagogique efficace * Élaborer un programme de formation structuré et clair * Choisir des approches pédagogiques adaptées : active,…

Jour 1 : Comprendre les fondamentaux de la formation en entreprise - Analyse des besoins et définition des objectifs * Comprendre les enjeux de la formation en entreprise * Identifier les attentes des apprenants et des organisations * Définir des objectifs pédagogiques SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes, Temporels) - Construire une stratégie pédagogique efficace * Élaborer un programme de formation structuré et clair * Choisir des approches pédagogiques adaptées : active, collaborative, magistrale * Atelier pratique : Rédaction d'un plan de formation sur un thème choisi Jour 2 : Créer des contenus pédagogiques engageants - Conception des supports de formation * Choisir les outils et supports adaptés * Intégrer storytelling et design visuel pour capter l'attention * Concevoir des exercices pratiques et études de cas pertinents - Techniques d'animation dynamique * Maîtriser les techniques pour favoriser l'interaction et la motivation * Adapter son discours et sa posture aux profils d'apprenants * Gérer les imprévus et les participants difficiles * Mise en pratique : Simulation d'animation d'un atelier Jour 3 : Animer et évaluer une formation avec impact - Animation interactive et gestion de groupe * Dynamiser les échanges et gérer les différentes personnalités * Utiliser des outils numériques et collaboratifs pour renforcer l'implication * Instaurer un climat propice à l'apprentissage - Évaluation et amélioration continue * Techniques pour mesurer l'efficacité d'une formation (évaluations à chaud et à froid, feed-back) * Identifier les axes d'amélioration grâce aux retours des apprenants * Exercice final : Animation d'un mini-module devant le groupe avec débriefing collectif - Évaluation de la formation collective et individuelle

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

21 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Sans conditions - Sur devis et demande.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

8 Rue Saint Jean
47230 Lavardac

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
8 Rue Saint Jean
47230 Lavardac
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes