Itinéraire 4 : Passerelle [HSP Socle]

Positionnement - Définir les objectifs individuels Analyses des acquis, des compétences générales et professionnelles Evaluer les compétences transversales Identifier les centres d'intérêts, le profil d'apprenant. Tests diagnostiques adaptés et contextualisés. Compte Rendu des résultats expliqués et justifiés Définir et contractualiser : le parcours, ses objectifs, sa durée, son amplitude, à partir d'un contrat ou d'une annexe pédagogique individuels. - 9 hRenforcement en Français : Connaissances fondamentales - Lire et comprendre des supports variés : contextes professionnels, enjeux environnementaux et énergétiques, valeurs de la République, et enjeux numériques - 15 hRenforcement en Français : vocabulaire - Utiliser un vocabulaire clair, précis et adapté à la situation Utiliser un vocabulaire propre au/x domaine/s professionnel/s visé/s. Vocabulaire courant propres aux enjeux environnementaux et énergétiques, aux valeurs de la République, et aux enjeux numériques - 15 hRenforcement en Français : s'exprimer, rédiger - avoir suivre une consigne et demander des précisions S'exprimer de façon appropriée en utilisant le registre de langue adapté Savoir rédiger différents types de documents (lettre de motivation, mail, courriers administratifs...) S'exprimer sur le développement durable et la transition énergétique Expliquer un support écrit et/ou oral sur les valeurs de la République S'exprimer à l'écrit et/ou à l'oral sur les enjeux du numérique à partir de supports analysés - 27 hRenforcement en Français : communication professionnelle - Compléter des documents professionnels contextualisés et personnels (fiches de renseignements, formulaires, documents administratifs, plannings d'intervention...) - 15 hRenforcement en Mathématiques : arithmétique - Dénombrer Calculer mentalement, vérifier mentalement Effectuer les opérations (addition, soustraction, multiplication, division) Connaître et utiliser les nombres entiers, décimaux et fractionnaires. - 27 hRenforcement en Mathématiques : géométrie - Identifier les formes géométriques Calculer les aires, périmètres, et volumes - 18 hRenforcement en Mathématiques : algèbre, problèmes - Résoudre un problème de mathématiques simpleRé