Itinéraire 3 : Numérique [HSP Socle]

Accueil, positionnement, suivi - -Accueil : Présentation de l'équipe, Visite du centre, Dossier de rémunération, Information sur le positionnement, Présentation des modules et des autresitinéraires, Présentation de CléA numérique-Positionnement : Diagnostic socio-professionnel, Evaluation desconnaissances et compétences-Synthèse du positionnement : Construction et individualisation du parcours-Formalisation de l'engagement : Signature du contrat de formation et del'annexe personnalisée-Bilan intermédiaire (point d'étape avec réajustement éventuel) et bilan final - 9 hDécouverte et sensibilisation 1 - Se repérer dans l'environnement numérique - -Manipuler un ordinateur : Mise sous tension, Souris et clavier, Démarrage,Fenêtres, Bureau, Explorateur, Gestionnaire des tâches, Icones principales-Manipuler une tablette / un smartphone : Mise sous tension, Interface etnavigation, Compte Google, Applications (Comparatif site web, Mise à jour,Désinstallation et suppression)-Connaître et choisir le matériel : Organes internes (disque dur, processeur,etc.) et périphériques (stockage, impression, vidéo, etc.), Configuration debase et mises à jour-Se conformer au bon usage du numérique : Ecogestes, Les « 5 R »,NéoTerra - 27 hDécouverte et sensibilisation 2 - Naviguer sur le web ( recherche) - -Comprendre le Web et sa navigation : Fonctionnement et conventions,Vocabulaire, Navigateurs, Favoris et historique, Cookies-Effectuer une requête : Moteurs, Mots clés, Enregistrement des données (principe, cadre juridique et droits d'auteurs), Ressources spécifiques (réseaux sociaux, flux RSS et abonnements), Vérification des sources (site,auteur, mise à jour, etc.), Analyse-Effectuer ses démarches en ligne : Sites institutionnels, Cybersécurité (motde passe, logiciels malveillants, usages et risques), RGPD, Espacepersonnel, Formulaire et téléchargement - 24 hDécouverte et sensibilisation 3 - Naviguer sur le web ( communication) - -Respecter les règles de communication en ligne : Présence en ligne,E-reputation, Netiquette (vie privée, qualité de rédaction, Economie desmessages, etc), Respect des Valeurs de la République et de la laïcité (discrimination, violences, droits et devoirs du citoyens, sanctions, acteurs etactions, système et institutions)-Se familiariser avec les réseaux sociaux et forum : Les principaux réseauxet leur destination, Principes de fonctionnement du forum-Conna&i