COMPAGNONNAGE REPAS

L'organisation du parcours du compagnonnage REPAS a pour but d'apporter des réponses aux enjeux de la formation des jeunes à l'entreprenariat coopératif en leur permettant de renforcer leurs motivations et leurs compétences par le côtoiement de structures économiques dont les pratiques éthiques et collectives ont fait leur preuves dans le temps. Elle aboutit à renforcer les pratiques coopératives et innovantes de chaque entreprise, à transmettre la culture coopérative à des jeunes, et à contribuer à la création d'emploi par la création d'activités dans l'économie sociale et solidaire, principalement dans des territoires ruraux et fragiles. La nature même de ce parcours pédagogique consiste en la transmission de valeurs et pratiques de coopération, ancrées dans une réalité économique, organisée par les acteurs eux-mêmes et non par des structures d'accompagnement spécialisées. N. B. : Les objectifs qui suivent sont ceux que les membres du groupe de production ont vu émerger au cours de l'analyse des observations. Ils ne constituent pas un référentiel pour les entreprises qui participent au compagnonnage REPAS. Ils apparaissent comme rendant le mieux compte du parcours tel qu'il existe. Du point de vue des entreprises : -Témoigner qu'il est toujours possible d'entreprendre, quelquefois en dehors des procédures et références dominantes (émergence) -Témoigner de la diversité culturelle et des pratiques d'entreprises sociales et solidaires (ou engagées d'un point de vue social) -Contribuer à apporter des réponses à l'articulation entre le système éducatif (formation initiale et professionnelle) et la vie active en créant des espaces mixtes entre éducation et entreprise -Favoriser le développement de pratiques d'engagement social et de positionnement en qualité de citoyenneté économique, - Impulser ou susciter de nouveaux projets d'activité sociale et solidaire, par le côtoiement et l'expérimentation, -Montrer qu'une pédagogie peut être mise en œuvre par des entrepreneurs au-delà de leur logique d'intérêt. À l'intention des compagnons & compagnonnes : Dans sa dimension sociale et professionnelle: -Explorer et définir les bases de son projet professionnel en lien avec son projet de vie ou le renforcer à partir d'expérimentations issues d'un contexte coopératif et solidaire. -Se positionner / se confronter / s'évaluer au niveau de ses pratiques et de ses projections. -Se mettre en mouvement pour la construction de son projet dans un contexte coopératif et solidaire ou dans un autre contexte. Il apparaît ainsi que ce parcours individuel accompagné constitue autant un processus d'orientation qu'un processus de formation.

R1 : En visioconférence - La Rencontre (3 JOURS) Constitution du groupe par la rencontre entre les compagnon.ne.s et le comité de pilotage à travers des temps d'échanges et d'animations qui viennent questionner notre rapport au collectif, à la société, au travail. Objectifs spécifiques : > Savoir présenter son parcours > Développer ses capacités d'écoute, de concentration > Identifier les mécanismes à l'œuvre dans un groupe > Appréhender les notions de budget prévisionnel > Appréhender des outils numériques d'organisation Moyens d'action : > Présentation du parcours et son budget > Présentation des structures accueillantes et des membres du comité de pilotage > Récits de vie > Dispositifs et jeux issus des champs de l'éducation populaire et des sciences sociales PHASE DE DÉCOUVERTE - IMMERSION (2 FOIS 6 SEMAINES) Objectifs spécifiques : > Identifier et observer les instances de gestion et de gouvernance de la structure > Savoir initier des recherches en lien avec son projet > S'initier à un métier inéprouvé, dans un territoire inconnu > Aller vers, sortir de sa zone de confort Moyens d'action : > Participation du bénéficiaire aux différentes instances en tant qu'observateur > Participation aux activités de la structure accueillante > Mise à disposition de documentation spécifique à la structure R2 : 1er Regroupement en présentiel - Bilan Individuel & chantier collectif (5 JOURS) Retour sur les expériences individuelles menées pendant la phase de découverte à travers des échanges de pratiques collectives. Objectifs spécifiques : > Développer ses capacités d'analyse > Préparer et présenter un support de bilan individuel > S'initier à l'écoute active > Se nourrir des expériences des autres > Savoir partager ses ressources > Éprouver et expérimenter des outils d'éducation populaire > Appréhender la complexité des projets coopératifs > Affiner ses recherches personnelles > Trouver un cadre adéquat pour les approfondir Moyens d'action : > Visite du lieu d'accueil > Chantier support déterminé par la structure d'accueil ou en lien avec les rencontres du réseau >Outils d'animation participatifs et coopératifs > Ateliers de réflexions collectifs et d'échanges de pratiques RENCONTRE RÉSEAU : (2 JOURS) Rencontre du réseau REPAS : Objectifs spécifiques : > Appréhender la diversité des projets coopératifs > Affiner ses recherches personnelles > Trouver un cadre adéquat pour les approfondir Moyens d'action > Outils d'animation participatifs et coopératifs > Ateliers de réflexions collectifs et d'échanges de pratiques > Intervention de professionnels de l'économie coopérative PHASE D'EXPÉRIMENTATION - IMMERSION (2 à 3 MOIS) et/ou GROUPE PROJET (2 à 3 MOIS) Suite au R2 les compagnons peuvent soit sortir du dispositif, soit continuer seul ou en groupe au travers d'immersions longues (2 à 3 mois) ou de travaux de recherche en groupe (2 à 3 mois). Quels que soient leurs choix, ils sont accompagnés dans leurs recherch