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Se repérer dans les troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202408265370
Organisme responsable : EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de mieux comprendre les particularités d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme, d'en repérer les signes d'alerte et de réagir de manière appropriée avec les parents. Objectifs / Compétences : Repérer des signes d'alerte d'un trouble du spectre de l'autisme via des observations répétées et organisées. Analyser ses observations. Adopter une communication et une posture appropriées…

À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de mieux comprendre les particularités d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme, d'en repérer les signes d'alerte et de réagir de manière appropriée avec les parents. Objectifs / Compétences : Repérer des signes d'alerte d'un trouble du spectre de l'autisme via des observations répétées et organisées. Analyser ses observations. Adopter une communication et une posture appropriées lors du partage de ses observations et de ses doutes aux parents ou à d'autres professionnels de la petite enfance. Orienter si nécessaire les parents vers un professionnel de santé. S'informer sur les troubles du spectre de l'autisme et actualiser ses connaissances via les relais d'information appropriés.

Programme de la formation

Le programme simplifié est le suivant: - Les représentations sociales et les idées reçues sur l'autisme. - L'autisme, les TED et les TSA : définitions et repères. - Les principales caractéristiques et manifestations des TSA. - Les troubles associés et les surhandicaps. - Le rôle de l'AMGE dans l'identification des signes d'alerte (RBP HAS). - La démarche d'observation. - Les recommandations de bonne pratique de l'ANESM et de la HAS en matière de TSA et les…

Le programme simplifié est le suivant: - Les représentations sociales et les idées reçues sur l'autisme. - L'autisme, les TED et les TSA : définitions et repères. - Les principales caractéristiques et manifestations des TSA. - Les troubles associés et les surhandicaps. - Le rôle de l'AMGE dans l'identification des signes d'alerte (RBP HAS). - La démarche d'observation. - Les recommandations de bonne pratique de l'ANESM et de la HAS en matière de TSA et les Plans Autisme.

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

14 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Nos méthodes pédagogiques sont pensées pour s'adapter à un contenu à distance et favoriser l'atteinte des objectifs. Notre approche est centrée sur des apports théoriques, des mises en situation et la découverte. Elle favorise la coopération, l'échange et l'entraide pour mener à bien vos projets. Elle est construite à partir des différents modèles théoriques (transmissif, constructiviste et socioconstructiviste) en utilisant des méthodes proactives, des méthodes de questionnements ainsi que des méthodes explicatives. L'équipe formation reste à votre disposition pour vous accompagner sur l'aspect technique et répondre à vos questions. Un coach est dédié à chaque apprenant. Les contacts des différents interlocuteurs vous seront envoyés suite à votre inscription. Tout au long de votre formation vous aurez accès à des master class animées par des experts métiers sur les thématiques de notre catalogue.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
ESPACE AUREKA 109 Chemin CHIBAU
64500 Saint-Jean-de-Luz
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes