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Amorce de parcours

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202312209876
Organisme responsable : ENVERGURE SUD-OUEST (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

L'action amorce de parcours offre la possibilité aux publics de retrouver la dynamique et les codes professionnels, de se projeter dans un parcours et de construire un projet professionnel, d'accéder à une formation ou une qualification ou directement à un emploi. La validation du projet professionnel devra tenir compte de la réalité économique et des possibilités d'insertion professionnelle tout en permettant une diversification des choix en matière de secteurs d'activités…

L'action amorce de parcours offre la possibilité aux publics de retrouver la dynamique et les codes professionnels, de se projeter dans un parcours et de construire un projet professionnel, d'accéder à une formation ou une qualification ou directement à un emploi. La validation du projet professionnel devra tenir compte de la réalité économique et des possibilités d'insertion professionnelle tout en permettant une diversification des choix en matière de secteurs d'activités et de métiers.

Programme de la formation

Accueil/ Positionnement - 1-Objectifs :-L'accueil:Faire connaissance de l'équipe pédagogique et des autres participants,Comprendre les comportements attendus et les règles applicables enformation..Le positionnement :Repérer , prendre conscience ,capitaliser ses compétences, établir un état des lieux des freins à lever, identifier des points d'appui, définir un diagnostic de situation partagé et un projet pédagogique personnalisé- Valider son engagement sur l'action - 14…

Accueil/ Positionnement - 1-Objectifs :-L'accueil:Faire connaissance de l'équipe pédagogique et des autres participants,Comprendre les comportements attendus et les règles applicables enformation..Le positionnement :Repérer , prendre conscience ,capitaliser ses compétences, établir un état des lieux des freins à lever, identifier des points d'appui, définir un diagnostic de situation partagé et un projet pédagogique personnalisé- Valider son engagement sur l'action - 14 hAccueil/ Positionnement - 2- Contenu (suite)*Accueil :-Présentation de l'organisme, de l'équipe pédagogique, visite des différents espaces, activités" Brise glace" pour créer une dynamique de groupe, présentation croisée et verbalisation des attentes , questionnements éventuels.Remise commentée du livret d'accueil (calendrier de la formation,organisation et horaires de la formation, présentation des différents modules, contenus, du règlement intérieur - liste et coordonnées des référents (administratif, pédagogique, social, handicap - finalisation du dossier de rémunération et administratif . - Accueil/ Positionnement - 2- Contenu (suite)Vérification des prérequis pédagogiques:-Première approche des intérêts, motivations, valeurs , etc.- Bilan professionnel :Analyse des expériences professionnelles, des compétences techniques, qualités professionnelles, compétences transférables et à s'orienter.-Etat d'avancement du projet professionnel,-Engagement et autonomie dans les recherches,- Identification des freins et des contraintes individuelles, mesure des écarts entre les compétences acquises et de celles requises pour la réalisation du projet éventuellement porté. - Accueil/ Positionnement - 2- Contenu (suite) -Formalisation du diagnostic partagé -Projection en termes de parcours et de modules à mobiliser,-Synthèse et restitution du positionnement,-Elaboration de l'annexe pédagogique individuelle 4- Méthodes L'accueil et le positionnement se déroulent uniquement en présentiel avec une alternance de temps individuels et collectifs Le positionnement pédagogique sera personnalisé c'est à dire ajusté dans son contenu .Durant la phase de recrutement et d'accueil, le référent unique de parcours aura déjà établi un premier pré diagnostic . - Accueil/ Positionnement - 3- Méthodes ( suite) Toutes les activités détaillées prennent en compte les difficultés d'apprentissage des personnes, ce qui induit de proposer des out

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

226 h

En entreprise

113 h

Modalités d'alternance

Nous prévoyons une durée moyenne de 140 H en entreprise pour un parcours moyen de 420 heures soit 4 semaines qui peuvent être répartie entre des immersions de courtes durée- comme par exemple sur le module 1- et des périodes d'immersion d'une à deux semaines pour les modules 2 et 3 .Cette durée de 140 h sera adaptée en fonction de la durée de parcours décidé . les durées des périodes en entreprise représenteront en toute hypothèse entre 30 et 50% de son parcours total. Nous visons la mise

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Programme régional de formation (PRF AS) - PRF AS-ORI

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Sur prescription ou via la plateforme CMaFormation dans le cadre de l'auto-positionnement.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

20 Boulevard DE LA JALOUSTRE
19200 Ussel

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
20 Boulevard DE LA JALOUSTRE
19200 Ussel
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes