Baccalauréat Professionnel Services Aux Personnes et Animation dans les territoires

Les services aux personnes et aux territoires proposés par des organisations publiques, privées et associatives couvrent un large éventail d'activités essentielles à la vie des personnes et des familles notamment sur les territoires ruraux. Quelle que soit la structure dans laquelle le titulaire de l'emploi exerce son activité, le bien être, l'autonomie et l'inclusion sociale président à toute intervention. Dans le secteur des services aux personnes, au domicile de la personne ou bien dans un établissement d'hébergement pour personnes âgées, pour personnes en situation de handicap ou pour enfants, le titulaire de l'emploi réalise des actions visant à accompagner un manque ou une diminution de l'autonomie de la personne. Il apporte son aide dans les domaines de l'hygiène, de la prise alimentaire, de l'accompagnement à la vie sociale, des déplacements... Dans le secteur des services aux territoires le titulaire de l'emploi travaille au sein de structures « d'animation de la vie sociale » portées par des collectivités ou des associations. Il recense les besoins des populations et les traduit en projets d'animations collectives, en partenariat avec les acteurs du territoire. Il accompagne également les usagers dans leurs démarches administratives dématérialisées auprès des différentes administrations et services publics, tout en favorisant leur inclusion numérique. Le titulaire de l'emploi travaille en lien avec les différents acteurs et réseaux présents sur le territoire. Le salarié met ses compétences relationnelles, techniques, numériques, administratives à disposition de publics demandeurs de services. Les capacités nécessaires à l'analyse des besoins des personnes et à la relation d'aide sont déterminantes pour exercer ce métier. La motivation à développer des structures en zone rurale pour en faire des lieux ressources sur les territoires est tout aussi essentielle.

Capacités générales C1- Correspondant au bloc de compétences B1 : « Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel » C1.1 Interpréter des faits en s'appuyant sur une démarche scientifique C1.2 Étudier un phénomène social ou professionnel à l'aide de données notamment en nombre C1.3 Exploiter la modélisation d'un phénomène C2- Correspondant au bloc de compétences B2 : « Débattre à l'ère de la mondialisation » C2.1 Analyser l'information C2.2 Élaborer une pensée construite C2.3 Formuler un point de vue argumenté et nuancé C3- Correspondant au bloc de compétences B3 : « Développer son identité culturelle » C3.1 Exprimer ses aspirations dans une culture commune C3.2 Positionner son projet professionnel C3.3 Communiquer avec le monde C4- Correspondant au bloc de compétences B4 : « Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles » C4.1 Développer un mode de vie actif et solidaire C4.2 Mettre en œuvre un projet collectif C4.3 Conduire une analyse réflexive de son action au sein d'un collectif Capacités professionnelles C5- Correspondant au bloc de compétence B5 : « Raisonner des choix d'intervention au service du lien social et de la qualité de vie individuelle et collective » C5.1 Questionner une situation de service dans son contexte territorial C5.2 Déterminer des possibilités d'interventions fondées sur les potentialités des personnes et du territoire C6- Correspondant au bloc de compétence B6 : « Organiser ses interventions auprès de la personne et sur le territoire » C6.1 Prévoir ses interventions au regard des attentes de la personne C6.2 Réguler ses interventions au regard des attentes de la personne C7- Correspondant au bloc de compétence B7 : « Accompagner la personne dans ses activités quotidiennes » C7.1 Intervenir en soutien auprès de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne C7.2 Créer des occasions d'interactions entre la personne et son environnement C8- Correspondant au bloc de compétence B8 : « Accompagner la personne dans l'organisation de son quotidien » C8.1 Adapter le cadre de vie de la personne C8.2 Effectuer les démarches courantes relatives à la gestion du quotidien C9- Correspondant au bloc de compétence B9 : « Animer un lieu de rencontres et d'échanges » C9.1 Définir une programmation d'activités et un aménagement spatial pour un lieu de vie local C9.2 Conduire une activité auprès d'un groupe C10- Correspondant au bloc de compétence B10 : « Mettre en œuvre des initiatives locales vectrices de lien social ou de cohésion territoriale » C10.1 Questionner un projet de valorisation des ressources du territoire C10.2 Opérationnaliser avec les personnes concernées une action intégrée à un projet local concerté C11- Correspondant au bloc de compétence B11 : « S'adapter à des enjeux professionnels particuliers »