Certificat Adapter l'accompagnement à domicile d'un enfant en fonction de son handicap

Les objectifs pédagogique du Certificat Adapter l'accompagnement à domicile d'un enfant en fonction de son handicap sont : C1 : Participer à l'élaboration du projet personnalisé de l'enfant en situation de handicap dans le cadre d'un accueil ou d'une garde à domicile en emploi direct. - Prendre en compte le cadre institutionnel de l'intervention et le projet personnalisé de l'enfant en situation de handicap. - Prendre en compte les différents types de handicap et leurs conséquences afin d'adapter son accompagnement au domicile du particulier employeur ou de l'assistant maternel. - Participer à l'élaboration du projet de l'enfant en situation de handicap pour un accompagnement personnalisé au domicile. - Analyser son intervention et identifier les évolutions de la situation de l'enfant pour réajuster son intervention au domicile du particulier employeur ou de l'assistant maternel. C2 : Collaborer avec les personnes ressources et l'entourage proche de l'enfant en situation de handicap pour la continuité de l'accompagnement. - Collaborer avec les professionnels du secteur du handicap et l'entourage proche aidant pour organiser l'accompagnement de l'enfant au domicile. - Établir une communication professionnelle avec l'entourage proche aidant et les professionnels pour mettre en œuvre l'intervention au domicile du particulier employeur. - Assurer la continuité de l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap à domicile par le recueil et la transmission des informations et des observations. C3 : Accompagner l'enfant en situation de handicap dans les actes de la vie quotidienne afin d'assurer sa sécurité et son bien-être. - Accompagner l'enfant à l'hygiène corporelle, à l'habillage et au déshabillage. - Accompagner l'enfant dans les transferts et les déplacements intérieurs et extérieurs. - Accompagner l'enfant à la prise des repas. - Favoriser les temps de repos de chaque enfant accueilli. - Adapter sa posture et sa communication en fonction des spécificités de l'enfant et de son handicap. C4 : Accompagner l'enfant en situation de handicap dans ses activités et dans sa relation aux autres afin de contribuer à son éveil, sa socialisation et son développement. - Faciliter la socialisation de l'enfant en situation de handicap. - Adapter les activités de loisirs à l'enfant en situation de handicap. - Stimuler le développement moteur et cognitif de l'enfant en situation de handicap à travers des activités adaptées. - Adapter sa posture et sa communication en fonction des spécificités de l'enfant et de son handicap

Le programme du Certificat Adapter l'accompagnement à domicile d'un enfant en fonction de son handicap est : Comprendre le handicap pour mieux accompagner l'enfant : -Analyser les incidences des différents types de handicaps sur son accompagnement. -S'informer et actualiser ses connaissances sur les différentes formes de handicaps via les relais d'information appropriés. Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant en situation de handicap : - Appliquer les techniques de la communication interpersonnelle dans les échanges avec les parents et les autres professionnels intervenants : écoute active, reformulation, questionnement. - Expliquer le cadre de ses missions aux parents et aux autres professionnels intervenants. -Recueillir des informations sur les attentes des parents et sur la situation de l'enfant, ses particularités et ses potentialités. - Définir avec les parents les objectifs et les modalités d'accompagnement, en lien avec le projet personnalisé et les actions des autres professionnels. -Proposer des actions répondant aux besoins de l'enfant et aux attentes des parents en fonction de son handicap. -Recueillir, analyser et transmettre régulièrement les informations clés permettant d'assurer la continuité de l'accompagnement, dans le respect des obligations professionnelles. -Ajuster le projet personnalisé et son accompagnement à l'évolution de la situation et des besoins de l'enfant. -Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement. -Renseigner et orienter les parents sur les aides et les dispositifs de soutien mobilisables. -Informer et rassurer les autres particuliers employeurs quant à l'accueil d'un enfant en situation de handicap. Accompagner un enfant en situation de handicap dans les actes du quotidien : -Analyser les facteurs personnels et environnementaux freinant ou favorisant l'autonomie de l'enfant dans les actes du quotidien. Mettre en place des conditions propices à la sécurité et au confort de l'enfant avant et pendant les actes quotidiens. -Adopter une posture de bientraitance et une communication verbale, non verbale et paraverbale adaptée aux particularités et aux possibilités de l'enfant. -Aider l'enfant à se laver, à s'habiller et à se déshabiller, à s'alimenter et à se déplacer en valorisant ses ressources et ses compétences. -Utiliser le matériel adapté et appliquer les techniques appropriées dans l'aide aux actes du quotidien. -Mettre en place des actions facilitant la prise des repas (installation, guidance, textures adaptées). -Mettre en place des actions favorisant le repos et le sommeil de l'enfant en fonction de son rythme et d'éventuels troubles. -Appliquer les principes de sécurité physique et d'économie d'effort pendant les manutentions. -Sensibiliser l'enfant aux règles de sécurité lors des déplacements et des sorties. -Adopter une attitude et une communication appropriées pour désamorcer, apaiser ou faire face à une