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L'inclusion des jeunes : un défi pour les IME

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202212152120
Organisme responsable : GERFI + (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

? Connaître les enjeux actuels et comprendre les nouvelles perspectives d'accompagnement en IME (scolarisation en milieu ordinaire, inclusion sociale, préparation à la sortie : ESAT, milieu ordinaire, …). ? Envisager les nouvelles pratiques professionnelles en dehors de l'institution telle que le permet l'évolution des politiques d'actions sociales fortement ancrées dans une logique de parcours.

Programme de la formation

? Les nouvelles politiques publiques : impact sur les pratiques professionnelles et les projets des IME ? Evolution des publics accompagnés en IME : - passage d'une logique de protection à celle d'un droit à compensation pour l'accès aux dispositifs de droit commun - accompagnement d'une population en grande difficulté : particularités sociales, éducatives, situations de précarité... ? La mise en oeuvre de nouvelles pratiques professionnelles inclusives où sont…

? Les nouvelles politiques publiques : impact sur les pratiques professionnelles et les projets des IME ? Evolution des publics accompagnés en IME : - passage d'une logique de protection à celle d'un droit à compensation pour l'accès aux dispositifs de droit commun - accompagnement d'une population en grande difficulté : particularités sociales, éducatives, situations de précarité... ? La mise en oeuvre de nouvelles pratiques professionnelles inclusives où sont questionnées les limites de l'action des IME auprès des jeunes - un dispositif d'accompagnement-relais et alternatif en rapport avec la précarité des familles et des relations enfants-parents - des modalités d'accompagnement externalisé - la nécessité d'améliorer la professionnalisation des équipes ? Quels accompagnements : entre parcours de vie et parcours social et professionnel ? - la place du jeune comme acteur de son parcours de vie - le droit à l'expérimentation de projets singuliers - l'élaboration d'un portefeuille de compétences sociales et professionnelles ? Une logique de parcours qui questionne : les enjeux pour les institutions - ajustement des réponses auprès de publics différents - actualisation permanente des projets personnalisés d'accompagnement - prise en compte du soin et des aspects sociaux - construction de partenariats, et développement de la coopération - élargissement des domaines d'intervention (logement, insertion sociale et professionnelle...)

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

21 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

tout public

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

11 de l'Ouvrage à Cornes
17000 La Rochelle

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
11 de l'Ouvrage à Cornes
17000 La Rochelle
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes