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Parler avec un mot et un signe - Niveau 2

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202209149921
Organisme responsable : DEFI (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Ces deux journées de formation, dans la continuité des trois journées de formation du niveau 1, se veulent très ludiques, participatives. Une grande place sera donnée aux expérimentations avec l'ensemble du groupe et en sous-groupes. OBJECTIFS : • Mettre à jour les connaissances et compétences apprises et acquises de l'utilisation de la communication avec les signes associés à la parole. • Revoir et/ou se ré-approprier les signes utiles au quotidien du jeune enfant • Approfondir…

Ces deux journées de formation, dans la continuité des trois journées de formation du niveau 1, se veulent très ludiques, participatives. Une grande place sera donnée aux expérimentations avec l'ensemble du groupe et en sous-groupes. OBJECTIFS : • Mettre à jour les connaissances et compétences apprises et acquises de l'utilisation de la communication avec les signes associés à la parole. • Revoir et/ou se ré-approprier les signes utiles au quotidien du jeune enfant • Approfondir la connaissance de l'outil et la palette de signes (personnes et animaux, jeux et activités, vêtements…) • Elaborer des actions à mettre en place pour lever les freins ou les difficultés éventuels de l'utilisation de l'outil dans le quotidien avec les enfants

Programme de la formation

I. Partager les expériences de chacun depuis la mise en place de l'outil : 1h - Echanger sur ce qui a été mis en place, les difficultés rencontrées… - Echanger sur la posture communicative bienveillante - Echanger sur l'implication des familles - Faire émerger des solutions ou des actions possibles pour lever les freins ou faire face aux difficultés dans la mise en place de l'outil II. Révision des signes utiles au quotidien et des apports théoriques : 3h - Revoir,…

I. Partager les expériences de chacun depuis la mise en place de l'outil : 1h - Echanger sur ce qui a été mis en place, les difficultés rencontrées… - Echanger sur la posture communicative bienveillante - Echanger sur l'implication des familles - Faire émerger des solutions ou des actions possibles pour lever les freins ou faire face aux difficultés dans la mise en place de l'outil II. Révision des signes utiles au quotidien et des apports théoriques : 3h - Revoir, sous forme ludique, les apports théoriques transmis lors du niveau 1 - Revoir les signes appris du niveau 1 sous forme de jeux, de comptines, d'histoires et d'expérimentations en petits groupes - S'assurer du respect des 5 paramètres des signes III. Enrichir la palette de signes : 9h - Découvrir et s'approprier de nouveaux signes utiles au quotidien pour aller plus loin dans l'appropriation et l'utilisation de l'outil (personnes et animaux, activités et jeux, vêtements…) - Découvrir et s'approprier d'autres signes dont les professionnels auraient besoin et s'assurer de l'utilité de ces signes pour les enfants - Devenir de plus en plus autonome dans sa pratique : création et adaptation de jeux, de comptines, d'histoires… IV. Evaluation des acquis : 1h - Quiz en début de formation - Quiz en fin de formation - Bilan

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

14 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Avoir 18 ans minimum.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

1 Place Pereire Pôle Santé - Etage 4
64100 Bayonne

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
1 Place Pereire Pôle Santé - Etage 4
64100 Bayonne
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes