Diplôme d'Etat Auxiliaire de puériculture

Acquisition des compétences requises pour exercer la profession d'auxiliaire de puériculture : • Accompagner et soigner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne et de la vie sociale • Évaluer l'état clinique et mettre en œuvre des soins adaptés en collaboration • Informer et accompagner des personnes et leur entourage, des professionnels et des apprenants • Entretenir l'environnement immédiat de la personne et les matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention • Travailler en équipe pluri-professionnelle et traiter les informations liées aux activités de soins, à la qualité et à la gestion des risques

Contenu de la formation Module 1. - Accompagnement de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale Objectifs de formation Identifier le rôle de l'auxiliaire de puériculture dans les situations de soins de la vie quotidienne Rechercher et analyser l'ensemble des éléments permettant d'évaluer la situation et les besoins de l'enfant et de son entourage Mettre en œuvre un accompagnement personnalisé à partir de l'évaluation et de l'analyse de la situation Eléments de contenu Raisonnement clinique L'évaluation de la situation et des besoins de l'enfant et de son entourage : Grandes étapes du développement de l'enfant L'autonomie Handicap La santé publique Les principales situations de vie Fin de vie Rôle de l'auxiliaire de puériculture auprès d'un enfant dans les principales situations de vie, y compris auprès d'un enfant en situation de handicap, ou atteint d'une pathologie mentale notamment de troubles du neuro-développement et du spectre autistique. La réalisation des soins de la vie quotidienne La conception du soin L'accompagnement, la personnalisation de l'accompagnement à partir de l'évaluation de la situation et du projet de l'enfant et de sa famille. La relation pendant les soins. La réalisation des soins de la vie quotidienne : Qualité et sécurité des soins L'accompagnement des parents Module 1bis. Activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale Objectif de formation Elaborer et mettre en œuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe Eléments de contenu Les activités personnalisées d'éveil, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale : réalisation, évaluation et réajustement Principes éducatifs Activités selon le potentiel de l'enfant Module 2. Repérage et prévention des situations à risque Objectifs de formation Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de l'enfant et mettre en œuvre les actions de prévention adéquates Mettre en œuvre les actions de prévention adéquates Evaluer ces actions et les réajuster Eléments de contenu L'identification et l'analyse des situations à risques et des fragilités, les mesures préventives et leur évaluation Les situations à risque et de maltraitance La protection de l'enfance Module 3 - Evaluation de l'état clinique d'une personne Objectifs de formation Identifier, rechercher et analyser l'ensemble des éléments permettant d'évaluer l'état clinique de l'enfant et de sa mère Identifier les signes permettant d'apprécier les changements de l'état clinique de la personne et le caractère urgent d'une situation Relever et analyser une donnée par rapport à des normes et des valeurs repères, alerter en cas d'écart et tracer la donnée avec exactitude Identifier, rechercher et analyser l'ensemble des informations permettant d'organiser et mettre en œuvre l'activité de soin Eléments de contenu Concept de maladie Sémiologie et vocabulaire médical Situations