CAP menuisier fabricant

BLOC1- S'informer – Informer -Identifier et décoder des documents techniques -Relever les caractéristiques de l'ouvrage et/ou le produit à fabriquer -Rendre compte d'une activité BLOC2 – Traiter – Interpréter -Interpréter une solution technique -Etablir un débit-matière et/ou une liste de composants -Compléter les modes opératoires de fabrication -Traduire graphiquement une solution technique BLOC3 – Réaliser -Installer et mettre en sécurité son poste de travail -Vérifier la conformité des matériaux et des produits -Préparer les pièces à usiner, à monter, à finir -Installer et régler les outils, les accessoires, les pièces -Conduire les opérations d'usinage -Assembler des composants constitutifs d'un ouvrage ou d'un produit -Réaliser les opérations de finition et de traitement -Conditionner, stocker, charger, décharger les matériaux, produits et ouvrages -Poser des mobiliers d'agencement intérieur -Assurer la maintenance des machines et des outils -Gérer l'environnement du poste de travail BLOC4 – Français, histoire-géographie, enseignement moral et civique Français -Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer -Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser , écrire -Devenir un lecteur compétent et critique -Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle Histoire géographie et enseignement moral et civique -Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures -Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace -Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés -Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien BLOC5 – Mathématiques – sciences physiques et chimiques -Rechercher, extraire et organiser l'information -Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité -Expérimenter -Critiquer un résultat, argumenter -Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit BLOC6 – Prévention Santé Environnement -L'individu responsable de son capital santé -L'individu responsable de son environnement -L'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques -L'individu consommateur averti BLOC7 – Education Physique et Sportive -Réaliser une performance motrice maximale -Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains -Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique -Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif -Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité